6.3 弹力与弹簧测力计 课件2023-2024学年初中物理沪科版八年级全一册

第六章 熟悉而陌生的力 第三节 弹力与弹簧测力计 学习目标 弹力 弹簧测力计 正确使用弹簧测力计 2 施加外力产生形变 原状 停止用力形变消失 弹性形变： 如果物体形变后，撤去外力就能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 跳板的弹力将运动员弹起 弹力 弹力： 物体发生弹性形变而产生的力叫弹力 被拉弯的弓把箭射出 压弯的撑杆把运动员弹起 弹力 形变的蹦床把人弹起 弹力绳把人弹起 弹力 拉力、压力、支持力、推力都属于弹力 思考弹力的大小与哪些因素有关？ 如何才能蹦得高？ 如何才能射得远？ 弹力的大小与弹性形变程度有关 弹力大小与伸长量成正比 弹力 1.下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。 D 课堂练习 2.下列关于弹力的说法正确的是( ) A．弹簧拉得越长，产生的弹力就越大 B．两个物体不接触也可能有弹力 C．用手压桌子，桌子发生弹性形变，对手产生弹力 D．先有形变，然后才有弹力 D 课堂练习 3.让小铁球从斜面滚下，在它运动的路径一旁放一个磁铁，小铁球运动轨迹如图所示。下列属于弹力的是( ) A．磁铁对小铁球的吸引力 B．小铁球对磁铁的吸引力 C．小铁球受到的重力 D．桌面对小铁球的支持力 D 课堂练习 4.在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ） B A B C D 课堂练习 5.一个物体放在斜面上，对斜面的压力为3N，请在图中画出物体对斜面的压力 F=3N O 课堂练习 弹簧测力计 拉力计 握力计 弹簧测力计 常见的测量力大小的工具。 1、弹簧 2、指针 4、秤钩（挂钩） 3、刻度盘 5、外壳 ① ② ③ ④ ⑤ ② ① ③ 弹簧测力计 弹簧测力计的结构。 a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，待测力的大小应在量程之内； b、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛； c、校零：使用前要检查指针与零刻线是否对齐，若没对齐，要调节至对齐（校零）； d、测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，弹簧不要靠到刻度盘上。 正确使用弹簧测力计： 正确使用弹簧测力计 正确使用弹簧测力计 1. 若要准确测量一个大小约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是（ ） A.量程0-5N，分度值0.1N B.量程0-10N，分度值0.2N C.量程0-15N，分度值0.1N D.量程0-20N，分度值0.2N C 课堂练习 2.两个人拉开同一个弹簧拉力器,能说明弹簧受到的拉力比较大的是( ) A.力量大的人 B.手臂粗的人 C.手臂长的人 D.使拉力器伸的比较长的 D 课堂练习 3.实验室里常用的测力计是 ， 它是根据在一定的范围内，拉力越大， 的原理制成的。分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是___（选填“甲”或“乙”）。 弹簧测力计 形变程度越大 甲 课堂练习 4.如图所示的弹簧测力计，在使用前，往往要轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是___________________。由图可知它的量程是____N，其分度值是____N，图示中的读数为___ N。 避免弹簧被卡壳 0-5 2.4 0.2 课堂练习 观 谢 看 谢 20 FormatFactory : www.pcfreetime.com $$