5.2 学习使用天平和量筒课件2023-2024学年初中物理沪科版八年级全一册

学习使用天平和量筒 第五章 质量与密度 在生活中，人们常用杆秤、案秤、台秤等工具测量物体的质量。在实验室中，人们常用各种天平测量物体的质量。托盘天平是实验室测量物体质量的常用工具。 另外还有常用的测量液体体积的量筒和量杯。大家知道怎样使用它们吗？ 新课引入 1.学会使用天平测量固体和液体的质量。（重点） 2.学会使用量筒测量液体和固体的体积。（重点） 学习目标 分度标尺 横梁 游码 平衡螺母 指针 称量标尺 底座 砝码、镊子 1.托盘天平的构造 托盘 一、学会使用天平 1.观察天平铭牌，思考：“称量为200g” 、“感量为0.1g”各表示什么意思？ “200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习惯上叫天平的“称量” “0.1克”是指该天平能测的最小质量数，我们习惯上叫天平的“感量” 思考 一、学会使用天平 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值； （2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 2.使用天平的注意事项 一、学会使用天平 （1）放：把天平放在水平台上 （2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。 （3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。 3.天平的调节方法： 一、学会使用天平 （1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码） （游码以左侧所对刻度线为准） （3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内（由小到大），并将游码拨到零刻度线处。 4.测量方法 （2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。 一、学会使用天平 （1）调节天平； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。如图：m=53.4g。 5．测量固体的质量： 一、学会使用天平 （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0； （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总− m0。 6．测量液体的质量： 一、学会使用天平 例1.如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。 应将__________（游码或平衡螺母）向______移。 例2.如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如下图所示。应____________或将_______（游码或平衡螺母）向_____移。 平衡螺母 右 游码 右 增加砝码 一、学会使用天平 二、学会使用量筒和量杯 实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯。 二、学会使用量筒和量杯 2.量筒上的标度 单位：毫升 （mL） 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 1.量筒是测量液体体积的仪器； 二、学会使用量筒和量杯 思考 （1）这个量筒是以什么单位标度的？ 是毫升（ mL ）还是立方厘米（cm3）？ （2）量筒的最大测量值（量程）是多少？ （3）量筒的分度值是多少？ mL 100 mL 1mL 二、学会使用量筒和量杯 3.使用量筒和量杯测液体体积时的注意事项： （1）不能用量筒和量杯配制溶液或做化学反应实验。 （2）不能用量筒和量杯来加热液体，也不能用来装热溶液，以免炸裂。 （3）量取液体时应该在室温下进行。 二、学会使用量筒和量杯 4.正确使用量筒 （1）会选 任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。 例3. 量取80mL的水，应选用_____（填“50”、“100”或“200”）mL的量筒。 100 二、学会使用量筒和量杯 （3）会看 读取量筒的数据时，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部为准。 （2）会放 使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。 二、学会使用量筒和量杯 俯视× 仰视× 平视√ 俯视读数会偏大，仰视读数会偏小。 30 40 二、学会使用量筒和量杯 （4）会读 要会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。 例4. 用分度值为1mL的量筒量取一定量的水，得到下列数据，其中合理的是（     ） 5.2mL B. 5.25mL           C.5.252mL D. 5.2525mL A 二、学会使用量筒和量杯 学习使用天平和 量筒 托盘天平 注意事项 使用方法：放、拨、调、测、读、收 看清称量、感量 用镊子加减砝码 潮湿物、化学品不能直接放入 注意事项 量筒 正确使用量筒：会选、会放、会看、会读 回顾总结 下面是用托盘天平称量物体