内容正文:
第六章 化学反应与能量
第一节 化学反应与能量变化
第2课时 化学反应与电能
人教版2019 化学必修第二册
【学习目标与核心素养】
学习目标
1、通过实验探究认识化学能与电能之间转化的实质。
2、理解原电池的概念及工作原理和构成条件。
3、了解干电池、充电电池、燃料电池等发展中的化学电源的特点。
4、能正确书写简单化学电源的电极反应式。
核心素养
1、科学探究:认识构成原电池的条件及其原理,判断原电池的正负极。
2、创新意识:利用原电池原理能设计原电池。
3、宏观辨识与微观探析:会分析物质化学变化中的能量变化与物质微观结构的关系。
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情境素材
1.我国目前电能主要来自 发电
2.火力发电的原理
首先通过化石燃料 ,使 ,加热水使之 以推动蒸汽轮机,然后带动发电机发电。火力发电过程中,化学能经过一系列能量转化过程,间接转化为电能。其中,燃烧(氧化还原反应)是关键。
火力
燃烧
化学能转变为热能
汽化为蒸汽
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3.能量转换过程
分组讨论:
火力发电存在的问题?
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直接?
1、煤炭是非可再生资源,会造成能源危机
2、煤炭燃烧会产生污染性气体
3、经多次转换,能量损耗大,燃料的利用率低
思维推进
小组总结:火力发电存在的问题?
想一想:化学能转化为电能的关键是燃烧,燃烧是氧化还原反应,本质是电子的转移。那么能否使氧化还原反应释放的能量直接转化为电能呢?这是什么装置?
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1.自由电子定向移动形成 .
2.氧化还原反应:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
2e-
离子方程式 Zn+2H+=Zn2++H2
2e-
实质
问题1:这些电池释放的电能来自哪里?
问题2:形成电流首先要有电子的定向移动,哪些反应会有电子转移?
化学能
氧化还原反应
探究把化学能直接转变为电能的装置
稀硫酸
Zn
电流
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电子转移
Zn+2H+=Zn2++H2 ↑
2e-
放热反应
电流
定向转移
能量方式转换
电能
探究把化学能直接转变为电能的装置
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【实验探究】
【实验6-3】
(1) 将锌片和铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察现象。
(2) 用导线连接锌片和铜片,观察、比较导线连接前后的现象。
(3)如图6-6所示,用导线在锌片和铜片之间串联一个电流表,观察电流表的指针是否偏转。
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【实验探究】
现 象
当锌片与铜片插入稀硫酸时,锌片上有气泡产生,铜片上无气泡产生;
当用导线将锌片和铜片相连后,铜片上有气泡产生;串联电流表后,电流表指针发生偏转,说明导线中有电流通过。
解 释?
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Zn 比Cu活泼,用导线连在一起时,Zn片失去的电子变成Zn2+进入溶液。
锌片:Zn-2e- = Zn2+
(氧化反应)
电子经导线流向Cu片, 溶液中的H+由于电场作用下移向Cu片得电子被还原成H2。
铜片:2H++2e- = H2 ↑
(还原反应)
【解释现象】
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装置 现象 解释或结论
实验
1 ①锌片:不断溶解,且锌片上有_________
②铜片:___________ 锌是活泼金属能与稀硫酸反应产生氢气;铜不能与稀硫酸反应
实验
2 ①锌片:不断溶解
②铜片:_______,但铜片上产生大量气泡
③电流计:指针发生______ 有______产生,装置中_____能转化为_____能
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1.原电池的概念
原电池是把 能转化为 能的装置;
原电池的反应本质是 反应。
2.原电池的工作原理
(1)分析右图并填空
原电池总反应式:
(2)能量转化: 能转变为 能。
化学
电
氧化还原
Zn+
2H+===Zn2++H2↑
化学
负极
氧化反应
Zn-2e-===Zn2+
正极
还原反应
2H++2e-===H2↑
电
原电池—概念原理
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