第四章 植物分类基础知识(1)(课件)人卫版(第二版)
2023-11-07
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37页
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普通
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 天然药物学基础 |
| 教材版本 | 天然药物学基础人卫版(第二版)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第四章 植物分类基础知识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.54 MB |
| 发布时间 | 2023-11-07 |
| 更新时间 | 2023-11-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2023-11-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/41629169.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第四章
植物分类基础知识
作者:王悦
单位:黑龙江护理高等专科学校
1
第一节 植物分类学概述
第二节 藻类植物
第三节 菌类植物
第四节 地衣植物
第五节 苔藓植物
第六节 蕨类植物
第七节 裸子植物
目 录
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掌握
植物分类等级;被子植物门的主要特征,区别双子叶植物纲和单子叶植物纲的特征
熟悉
植物命名的原则;低等植物、高等植物的主要特征和常见药用高等植物、低等植物的主要鉴别特征
了解
植物分类方法及系统
学习目标
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第一节 植物分类学概述
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一、植物的分类单位
植物分类等级又称分类群或分类单位,是用来表示植物间类似的程度、亲缘关系远近的系统
植物分类等级的高低通常是依植物之间形态类似和构造的简繁程度划分的
植物分类等级由大至小主要有:界、门、纲、目、科、属、种
有时因范围过大,各分类等级根据需要还可以在该等级之下增设亚级,如亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属等
种以下除亚种外,还有变种、变型及品种等等级
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现以黄芪为例示其分类等级如下:
界:植物界 Regnum vegtabile
门:被子植物门 Angiospermae
纲:双子叶植物纲 Dicotyledoneae
目:豆目 Leguminosales
科:豆科 Leguminosae
亚科:蝶形花亚科 Papilionoideae
属:黄芪属 Astragalus
种:膜荚黄芪 Astragalus membranaceus (Fisch.) Bunge
变种:蒙古黄芪 Astragalus membranaceus (Fisch.)
Bunge var. mongholicus (Bunge.) Hsiao
一、植物的分类单位
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二、植物的命名
瑞典植物学家林奈1753年所倡用的“双名法”
双名法规定:每种植物的名称由两个拉丁词组成,第一个词是“属”名,第二个词是“种加词”。学名后附命名人的姓名或其缩写。如:
1.荔枝
Litchi chinensis Sonn
(属名) (种加词) (命名人姓名缩写)
2.人参
Panax ginseng C. A. Meyer
(属名)(种加词) (命名人姓名缩写)
3.掌叶大黄
Rheum palmatum L.
(属名) (种加词) (命名人姓名缩写)
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种以下的分类单位,在学名中通常用缩写,如亚种用subsp.或ssp.、变种用var.、变型用f.等表示。学名由属名+种加词+亚种(变种或变型)加词组成,最后加命名人。如:
(1)山里红 Crataegus pinnatifida Bge.var.major N.E.Br.
(2)紫花地丁 Viola philippicd Cav.ssp.munda W.Beck.
二、植物的命名
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三、植物的分类方法及系统
本书根据修订的恩格勒系统对植物界的分门及排列
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四、植物分类检索表的编制和应用
(一)定距式检索表
将相对立的特征,编为同样号码,分开间隔在一定距离处,依次进行检索直到查出所要鉴定的对象为止
1.植物体无根、茎、叶的分化,没有胚胎························低等植物
2.植物体不为藻类和菌类所组成的共生体
3.植物体内有叶绿素或其他光合色素,自养·················藻类植物
3.植物体内无叶绿素或其他光合色素,异养·················菌类植物
2.植物体为藻类和菌类所组成的共生体·························地衣植物
1.植物体根、茎、叶的分化,有胚胎······························高等植物
4.植物体有茎、叶而无真根····································苔藓植物
4.植物体有茎、叶也有真根
5.不产生种子,用孢子繁殖··································蕨类植物
5.产生种子,用种子繁殖·····································种子植物
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(二)平行式索表
将相对立的特征,编为同样号码紧紧并列,而每一项的后面还注明下一步依次查阅的号码或所需要鉴定的对象
1.植物体无根、茎、叶的分化,没有胚胎(低等植物)·····················2
1.植物体有根、茎、叶的分化,有胚胎(高等植物) ······················· 4
2.植物体为藻类和菌类所组成的共生体························
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