9.2 第二节 逻辑门电路（课件）高教版（第三版）

第九章 数字电路基础 第二节 逻辑门电路 电工电子技术与技能 1 第二节 逻辑门电路 掌握与门、或门、非门等基本逻辑门符号、逻辑功能与表达式。 了解与非门、或非门、与或非门等复合逻辑门的逻辑功能及表示符号。 了解TTL门电路、CMOS门电路的型号及使用常识。 【教学目标】 应知： 应会： 能识别各种逻辑门符号，会识别集成逻辑门引脚，会利用 集成逻辑门连接所需逻辑电路。 【教学重点】 基本逻辑门电路的逻辑符号和逻辑功能；集成逻辑门的引脚 识别及应用。 【难点分析】 TTL门电路、CMOS门电路的识别及使用 。 电工电子技术与技能 一、基本逻辑门电路 [做中教]：与逻辑电路实验 分组试验 总结 1．与门和与门电路 （a） （b） 电工电子技术与技能 3 一、基本逻辑门电路 学生分组实验 将一组电池、两个开关和一个小灯炮按电路图连接实物电路， 分：两开关都断开、闭合A开关、闭合B开关、两开关都闭合四种情况， 观察小灯炮亮与否。假设开关断开为0，闭合为1；灯灭为0，灯亮为1， 将实验结果记录填表，归纳“与”的逻辑功能。 电工电子技术与技能 4 一、基本逻辑门电路 总结 门电路 表 与门电路符号及运算规则 电路符号 及表达式 二极管及电阻组成的与门电路及分析 逻辑运算规则 与门电路 （读作Y等于A与B或Y等于A乘B） AB VD1、VD2 Y 0·0＝0， 0·1＝0， 1·0＝0， 1·1＝1。 00 01 11 10 导通、导通 导通、截止 截止、导通 截止、截止 0 0 0 1 电工电子技术与技能 5 一、基本逻辑门电路 [做中教]：或逻辑电路实验 分组试验 总结 2．或门和或门电路 （a） （b） 电工电子技术与技能 6 一、基本逻辑门电路 学生分组实验 将一组电池、两个开关和一个小灯炮按电路图连接实物电路， 分：两开关都断开、闭合A开关、闭合B开关、两开关都闭合四种情况， 观察小灯炮亮与否。假设开关断开为0，闭合为1；灯灭为0，灯亮为1， 将实验结果记录填表，归纳“或”的逻辑功能。 电工电子技术与技能 7 一、基本逻辑门电路 总结 表 或门电路符号及运算规则 门电路 电路符号 及表达式 二极管及电阻组成的或门电路及分析 逻辑运算规则 或门电路 （读作Y等于A或B或Y等于A加B） AB VD1、VD2 Y 0+0＝0， 0+1＝1， 1+0＝1， 1+1＝1。 00 01 10 11 截止、截止 截止、导通 导通、截止 导通、导通 0 1 1 1 电工电子技术与技能 8 一、基本逻辑门电路 [做中教]：非逻辑电路实验 分组试验 总结 3．非门和非门电路 （a） （b） 电工电子技术与技能 9 一、基本逻辑门电路 学生分组实验 分别将开关打开、闭合，观察小灯炮亮度情况，记录结果 于表4.9.7，对比实验过程、结果，总结非逻辑规律。 电工电子技术与技能 10 一、基本逻辑门电路 总结 门电路 表4.9.10 非门电路符号及运算规则 电路符号 及表达式 二极管及电阻组成的或门电路及分析 逻辑运算规则 非门电路 （读作Y等于A非） A VT Y 0 1 截止 导通 1 0 电工电子技术与技能 11 二、复合逻辑门电路 表4.9.11（a） 常用复合逻辑门电路 逻辑关系 与非 或非 异或 同或 与或非 逻辑表达式 逻辑符号 真 值 表 输 入 A B 输 出 Y 输 出 Y 输 出 Y 输 出 Y 输 出 Y 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 见表4.9.11（b） 电工电子技术与技能 12 二、复合逻辑门电路 表4.9.11（b） 与或非门真值表 A B C D Y A B C D Y A B C D Y A B C D Y 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1