第五章 电动机及其基本控制（教案）高教版（第三版）

电工电子技术与技能教案（5-1） 【课题编号】 8-05-01 【课题名称】 三相异步电动机 【教学目标】 应知： 1．初步掌握三相异步电动机结构 2．理解三相异步电动机工作原理； 3．理解三相异步电动机的机械特性。 应会： 会识读各种电动机的铭牌 【教学重点】 重点：三相异步电动机结构 【难点分析】 难点：三相异步电动机的工作原理 【学情分析】 通过实物讲解三相异步电动机的结构，需要拆卸电动机，这样比较费力、费时，根据学生对新事物兴趣性较高，因此选择多媒体动画进行展示电动机结构； 三相异步电动机的原理比较抽象，单纯从理论上讲解学生不易理解，选用直观的实物实验步步深入，能降低其理论难度，再配合动画模拟，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 实验法、讲授法、演示法 【教具资源】 条形磁铁、磁针、三相对称实验电源、三相鼠笼模型、多媒体课件 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 联系生活实际引导同学们说出电动机在生活中的应用，利用多媒体课件投影电动机的动画，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。 二、讲授新课 教学环节1：三相异步电动机结构 教师活动：投影三相异步电动机结构的多媒体动画； 学生活动：观察三相异步电动机结构的多媒体动画，初步掌握其结构； 能力培养：培养学生的观察能力。 教学环节2：三相异步电动机工作原理 （一）旋转磁场的产生 演示1： 教师活动：实物演示条形磁铁的磁场，分三步进行 磁铁不动——静止磁场； 磁铁动——动磁场； 磁铁旋转——磁场旋转 学生活动：观察磁针的运动；启发引导学生得出磁针旋转，说明其周围有旋转磁场的存在； 演示2： 教师活动：实物演示三相鼠笼模型通电产生旋转磁场； 学生活动：观察磁针的运动，得出三相定子通入三相对称交流电产生旋转磁场的结论； 演示3： 教师活动：投影多媒体动画，模拟三相电动机定子绕组产生磁场旋转； 学生活动：引导学生根据电磁感应原理分析磁场旋转产生。 （二）笼条产生感生电流 教师活动：投影多媒体动画，辅助实物引导学生分析； 学生活动：分析感生电流的方向； （三）鼠笼在磁场中受力旋转 教师活动：投影多媒体动画，辅助实物演示实验，引导学生分析； 学生活动：（1）分析鼠笼的旋转方向，（2）判断与磁场旋转转向的关系； （四）异步的由来 教师活动：从原理上分析，用类比马拉车； 学生活动：若同步，分析三相异步电动机能否继续工作； 教学环节3：三相异步电动机的机械特性 演示： 教师活动：实物演示三相鼠笼异步电动机通电后，在负载变化时，三相异步电动机的转速变化； 学生活动：观察现象，分析三相鼠笼异步电动机运行区的特性变化，理解机械特性曲线； 能力培养：培养学生用理论分析问题的能力。 三、课堂小结 教师与学生一起回顾三相异步电动机的结构和工作原理，引导学生在理解的基础上总结。为便于学生记忆，教师总结出四句话，用多媒体动画投影。 1．三相异步电动机的结构：定子和转子 2．三相异步电动机的结构和工作原理 定子通入三相电，产生磁场就旋转；转子切割磁力线，笼条产生感应电；笼条受到磁场力，转子跟着磁场转；磁场快，转子慢，保持异步永远转。 3．机械特性 四、课堂练习 想想练练 五、课后作业 “学习指导与练习”填空题第1-12题，选择题第1-5题，判断题第1-9题，简答题第1、3题。 【板书设计】 【教学后记】 电工电子技术与技能教案（5-2） 【课题编号】 9-05-01 【课题名称】 单相异步电动机和直流电动机 【教学目标】 应知： 1．单相异步电动机结构、工作特性及常见应用； 2．直流电动机结构、工作特性及应用； 应会： 识别和应用单相异步和直流电动机 【教学重点】 重点：单相异步和直流电动机的结构与应用 【难点分析】 难点： 单相异步和直流电动机的原理 【学情分析】 单相异步和直流电动机的拆卸比较费力、费时，实物直观性差，学生对新事物兴趣性较高，因此选择多媒体动画进行展示； 单相异步电动机的原理比较抽象，关键是旋转磁场的产生，教师可借助多媒体动画分析在不同分类的单相异步电动机中，如何产生旋转磁场的，能降低其理论难度，再配合动画模拟，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 直流电动机的原理需要有电磁理论为基础，因此需对电磁理论作简要的复习，选用直观的实物实验步步深入，能降低其理论难度，再配合动画模拟，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。 【教学方法】 实验法、讲授法、演示法 【教具资源】 吊扇、单相实验电源、直流电动机模型、直流实验电源、多媒体课件 【课时安排】 1学时（45分钟） 【教学过程】 一、导入新课 联系生活实际引导同学们说出单相异步电动机在生活中的应用，利用多媒体课件投影电动机的动画，激发学生