第六章 常用半导体器件（教案）高教版（第三版）

电工电子技术及应用教案（6-1） 【课题编号】 3-06-01 【课题名称】 二极管 【教学目标】 应知： 1．了解PN结，掌握其单向导电性； 2．二极管结构、符号、特性和主要参数，各种类型二极管的实际应用； 3．二极管的检测方法。 应会： 会识别各种类型二极管，能识别其引脚，会用万用表判别其引脚和好坏，并合理使用。 【教学重点】 认识各种二极管并会合理使用；会用万用表判别二极管引脚和好坏。 【难点分析】 二极管的伏安特性曲线。 【学情分析】 本节内容十分抽象，利用“做中教”让学生形象把握二极管的单向导性。讲解伏安特性曲线做到让学生把握二极管的工作特性和几个关键参数即可。利用实物让学生认识各种类型二极管。利用“做中学”，让学生掌握检测二极管检好坏及极性的技能。 【教学方法】 观察法、实验法、讲授法 【教具资源】 各种类型二极管、二极管的单向导电性演示实验一套（一节电池、一个二极管、一只指示灯），万用表 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 结合常用电器中的电子线路，展示各种二极管，利用LED效果唤起学生对二极管的学习兴趣和好奇心，使学生在“我要学”的思想推驱动下，拉开本节内容的讲解序幕。 二、讲授新课 教学环节1 ：二极管的结构及特性 （一）PN结 教师活动：展示PN结构。 学生活动：观察PN结，了解PN结的单向导电性。 （二）二极管的结构、符号及外形 教师活动：解释二极管的结构 学生活动：掌握二极管的正（阳）、负（阴）极定义及符号。 （三）二极管的单向导电性 教师活动：“做中教”，组织学生做二极管单向导电性实验。 学生活动：分组 （1）将一节电池、一个二极管、一只指示灯按电路图连接电路，给二极管加正向电压接通电源，观察记录指示灯是否发光； （2）将原电路中的二极管反向，即加反向电压，接通电源，观察记录指示灯发光情况。 （3）讨论、总结二极管单向导电性规律。 教师活动：总结 （1）二极管加正向电压时导通，加反向电压时截止即：二极管具有单向导电性，这是二极管最重要的特性，它是由PN结的特性所决定的。 （2）二极管正向电阻小，反向电阻大。 （四）二极管的伏安特性曲线 教师活动：出示二极管伏安特性曲线，归纳三条结论： （1）是一条非线性曲线。 （2）导通电压和死区电压的数值。 （3）IF随UF的变化关系。 学生活动：观察二极管伏安特性曲线，掌握二极管导通、截止等工作条件，理解反向击穿，记住死区电压、导通电压值。 教学环节2 二极管应用技能 （一）常用二极管的参数、分类及型号 教师活动： 【多媒体演示】各种常见二极管元件 介绍各种二极管的应用场合；介绍二极管的参数。 学生活动：了解各种类型二极管及其应用，了解二极管的参数。 （二）二极管的引脚识别及检测 教师活动： （1） 介绍二极管的引脚识别方法； （2） 示范用万用表检测二极管的好坏及引脚的方法。 学生活动：“做中学” （1） 利用封装识别二极管的引脚正负； （2） 用万用表检测二极管的引脚及好坏。 三、课堂小结 （1）二极管的单向导电性； （2）用万用表检测二极管的引脚及好坏的方法。 四、课堂练习 五、课后作业 【板书设计】 【教学后记】 电工电子技术及应用教案（6-2） 【课题编号】 3-06-02 【课题名称】 三极管 【教学目标】 应知： 1．认识三极管实物、了解PNP型和NPN型三极管的结构掌握其图示符号和文字符号； 2．了解三极管的放大过程，理解三极管的工作特性； 3．了解三极管的主要参数； 4．三极管的引脚检测方法。 应会： 识别三极管引脚，会判别三极管的类型、引脚和好坏并合理使用。 【教学重点】 认识三极管的实物、类型，三极管的类型、引脚和好坏的判别方法并合理使用。 【难点分析】 三极管的放大过程的分析 【学情分析】 根据学生实情，对于三极管的结构，避开抽象的微观理论直接给出。利用“做中教”，将抽象的三极管放大过程化为直观的数据变化以加深学生的理解；利用多媒体演示，让学生认识各种类型三极管及其应用；利用“做中学”，让学生从实际操作中学会三极管的类型、引脚和好坏的判别方法。 【教学方法】 讲授法、实验法、演示法 【教具资源】 仿真软件、各种类型三极管、万用表 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学过程】 一、导入新课 从家