第一单元检测试卷（试题）统编版语文六年级上册

六年级语文上册第一单元检测试卷 一、 读文段， 看拼音， 写词语。 房间的地面上铺着 sù yǎ( )又柔软的 dì tǎn( ), shū àn( )两旁的架子上chén liè( )着各种精致小巧的物件。窗台上放着一盆海棠花, 那红艳动人的 huā lěi( ) zhuì mǎn( )枝头。 只要一阵 wēi fēng( )吹过, 就能闻到淡淡的 yōu xiāng( )。 二、 选择题。 1.下列加点字的读音没有错误的一组是( )。 A.陈(chén)列 衣裳(shāng) B.烟渚(zhě) 稍(shào)息 C.单薄(báo) 金蝉(chán) D.怨(yuàn)恨 喜鹊(què) 2.下列词语中， 与“参差——整齐”关系不同的是( )。 A.柔美——刚健 B.回味——体味 C .拘束——洒脱 D .笨拙——灵巧 3.下面句子中的分号使用错误的一项是( )。 A.内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；内容没有分量，即使写得再长也没有用。 B.语言；人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 D.春天， 细雨绵绵； 夏天， 炎热似火； 秋天， 秋高气爽； 冬天，寒风刺骨。 这是四季的魅力。 三、根据所学的内容填空。 1.老舍先生的《草原》主要围绕 和蒙汉情深描绘了草原之行的三幅画面: 图、 图、 图。 (分别用4个字概括) 2.《丁香结》是宗璞写的一篇散文，文章从视觉和嗅觉的角度描写丁香花的 、 、 通过联想表达了作者 的人生态度。 3.诗中有景： 苏轼的诗句“ ， ， 描绘了夏雨来得大而急的壮观画面；辛弃疾的诗句“ ， ，”则描绘了月光明亮、鹊儿惊飞蝉儿鸣叫这样一幅清幽的夏日夜景图。诗中有情：孟浩然用“ ， ，”抒写目睹宇宙广袤宁静，感到明月伴人更亲近的独特感受；他还在《过故人庄》中用“ ， ，”两句， 以重阳节还来相聚写出与朋友的友情之深。 四、阅读下面的短文， 完成练习。 夜间， 月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。 这时我静静地听着：啊，真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄黑，焦悉一阵不一阵小提琴的演奏声。批注： 我知道反复写到的“一阵又一阵小提琴的演奏声”指的是 ，“草丛的村庄” 指的是 ，作者的想象力真丰富啊！ 从 “啊， 真的”“啊，真的，真的”我体会到作者 的心情。 我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗? 啊，真的，真的，一阵不一阵小提琴的演奏声，从那草丛的村庄里传来了。 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着， 听着。 一会儿听来， 感到那琴声， 好像是泉水从山谷里流到溪水中来了。 一会听来， 感到那琴声， 好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉的一支伴奏曲。 一会儿听来， 感到那琴声， 好像是一阵细雨打在竹林里的声音。 我静静地听着，听着。 这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里， 今晚真的在那音乐厅里开了一个月光音乐会吗?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗? 一定有好多好多的孩子来听演奏吧? 听啊， 那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊， 天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。 (作者郭风，有删改) 1.在本文中，作者把蟋蟀想象成一位 。因为他