4.1陆地水体及其相互关系课件2022-2023学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修1

水体运动的影响 选必1第四单元 第一节 1 目 标 课程标准 绘制示意图，解释个陆地水体之间的相互关系。 学习目标 1.绘制示意图，说出陆地上水体及其相互关系。 2.从时间和空间的角度认识河流的五种补给形式的补给特点和变化规律。 3.能够分析特定区域河流水量的运动变化规律。 一、陆地水体的组成 1、陆地水的概念 陆地水是陆地上水体的总称，指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。 2、陆地水体及相互关系 枯水期 丰水期 枯水期 丰水期 丰水期 枯水期 气温高 气温高 一、陆地水体的组成 3、陆地水体的类型 陆地水 （占地球总水量的3.462%） 陆地咸水 陆地淡水 （占地球总水量的2.526%） 地下咸水 湖泊咸水 冰川 68.72% 地下淡水 30.07% 其他 淡水 1.21% 永冻土底冰71% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3% 存在于极地和高纬度、高海拔地区 哪些是人类可直接利用的？ 人类生产、生活直接利用的淡水主要来自 河流水、淡水湖泊水和浅层 地下淡水 知识窗-湿地 阅读课本74页知识窗，回答下列问题。 ③人类可采取那些措施防止湿地生态系统退化？ ②那些人类活动会导致湿地生态系统严重退化？ ①湿地具有那些生态功能？ 知识窗-湿地 （1）自然原因 气候干旱，蒸发旺盛，使干旱、半干旱地区的湿地减少； 海岸侵蚀，使滩涂湿地不断损失减少； 沉积物自然充满湖沼。 （2）人为原因 围垦湿地造田、城镇及水利工程建设，填海造陆等大量占用湿地； 环境污染、旅游开发、生物资源和水资源过度利用等人为活动对湿地生态造成破坏。 设保护区 退耕还湿 恢复湿地 制定法律 阅读课本74页知识窗，回答下列问题。 二、陆地水体之间的联系 1、水体的相互联系 蒸发 降水 蒸发 蒸腾 降水 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 水循环示意图 关键能力突破 一、影响水循环环节因素的分析思路 1.影响蒸发的因素 1）水域面积:水域面积越大,蒸发量越大。 2）地表状况:地表植被覆盖度越高,蒸发（腾）量越大;地表水分状况越好,蒸发量越大。 3）光照、气温、风速、空气湿度:光照越强、气温越高、风速越大、空气湿度越小,蒸发量越大。 4）土壤湿度：土壤湿度越大，蒸发量越大；反之越小。 结论：实际蒸发量，受蒸发能力及可供蒸发水量影响。在湿润区，实际蒸发量与理论蒸发能力相差不大，但在干旱区，实际蒸发量远小于理论蒸发量。 8 2.影响水汽输送的因素 3.影响降水的因素 气温降低 从低纬吹向高纬的风 地形抬升 垂直降水（高空） 水平降水（近地面） 雨、雪、冰雹等 雾、露、霜等 5.影响下渗的因素 ６.影响地下径流的因素 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素。并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有大量的地下水。 雨水补给 地下水补给 冰雪融水补给 因降水形式、储水方式、水流路径的不同，通常把河流的补给类型分为： 湖泊水补给 冰川和永久性积雪融水补给 季节性积雪融水补给 二、陆地水体之间的联系 2、河流的补给类型 河流的补给类型 雨水补给 降雨越多，水量越大 汛期与雨季一致（夏秋季） 我国东部季风区河流，世界多数河流补给源 集中性、不连续性 河流的补给类型 冰川和永久性积雪融水补给 季节性积雪融水补给 气温越高，水量越大 汛期在夏季，冬季断流 主要分布于高海拔、高纬地区 气温越高、积雪量越大，水量越大 汛期在春季（春汛） 主要分布于东北地区 积雪融水 雨水 冰雪融水补给 [易误辨析]　季节性积雪融水和冰雪融水有什么区别？ 提示　季节性积雪融水补给: 在纬度较高的地区,春季随气温回升,冰雪融水大量补给河流形成春汛。 冰雪融水: 在高海拔地区,夏季随气温升高,高山冰川融水补给河流形成汛期。在干旱地区,以冰川融水补给为主的河流,冬季多出现断流。 河流的补给类型 湖泊水补给 与河流水互补（削峰补枯） 河流较普遍存在的补给源（全年） 河流的补给类型 地下水补给 与河流水互补 水量比较稳定（全年） 泉水 地下水 潜水 承压水 地下水 埋藏于地表以下第一个稳定隔水层上的地下水，通常所见到的地下水多半是潜水。 赋存于两个隔水层之间的地下水。 如果承压水位高于上部隔水层，在地形条件适宜时，其天然出露或人工凿井的水会喷出地面形成自流井。 地下水与河水 汛期：河水补给潜水 50 51 枯水期：潜水补给河水 50 51 等潜水位线 等潜水位线 等潜水位线数值 →地势高低 →河流流向 等潜水位线弯曲 →潜水的