Unit 1 Topic Talk 说课课件-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

Unit One-Relationships Topictalk 文本分析 What How Why 本课以两段听力对话为主要内容： 第一篇以一对一访谈形式，由Stephanie分享她最亲密的人及理由。Stephanie提到与她最亲密的是妈妈；妈妈善良，充满爱意，富有激情。之后她谈及了她与妈妈最美好的回忆---为她补过圣诞节。第二篇采用小组访谈的形式，三位学生分别分享其他人为自己做过的美好的事情。内容包括人物以及所做的事情，以及“我”对此事的感受。 文本内容为两段听力对话，围绕the most important person展开。 语言简洁，主要为一般现在时和一般过去时。对话中涉及最重要的人的原因，人物特征和特殊时刻。 单元话题导入：为本单元的内容做了充分的主题、词汇的铺垫。 激活关于relationships的主题知识，学会运用相关语言描述生命中最重要的人，包括重要性、个性品质、重要事件；学会有条理地讲述自己和他人之间的珍贵回忆。 使学生回忆自己生命中最重要的人以及人与人之间最美好、珍贵回忆，感受到人与人之间正向的互动所带来的温暖，并对此心怀感恩。 2 教 学 目 标 学习理解 通过听两段语篇，听取有关人物描述的事实性信息（人物、原因、个性品质、珍贵回忆），并在横线或表格中补全相关信息。（语言能力） 应用实践 从人物、原因、个性品质、珍贵回忆几个方面梳理并口头描述生命中重要人物。（思维品质） 迁移创新 运用所学语言与框架，写一段话描述生命中最重要的人，并表达自己对她/他的情感。（学习能力） 学习理解： 获取与梳理 应用实践: 内化与应用 Write about the most important person and the things you want to say to him/her. 迁移创新： 想象与创造 学习理解： 感知与注意 学习理解： 感知与注意 What is relationship? What kind of relationship do we have? Who is the most important person in your life? Listen and fill in the blanks. What kind of information is included in the dialogue？ Talk about the most important person in your life. What is relationship? The way that individual people and groups of people feel about each other and behave towards each other. 学习理解： 感知与注意 A bosom friend afar brings a distant land near. --- Wang Bo Many people will walk in and out of your life, but only true friends will leave footprints in your heart. ---Anna Eleanor Roosevelt 5 What kind of relationship do we have? Family relationships School relationships Other Social Relationships neighbors, colleagues, lovers salesman and customers 图片来源：https://paautism.org/resource/relationships-social-story/ 学习理解： 感知与注意 Activate and Share 6 Who is the most important person in your life? My mother is the most important person in my life. As my best friend, she understands and supports me. She is caring and considerate. In my memory, she always tells me never to give up, which gives me a lot of courage to overcome difficulties. Who Why Personal Traits Memory 学习理解： 感知与注意 Activate and Share 7 I am clo