河北省保定市定州市2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

绝密★启用前 2023-2024学年度高二年级中测试 历史 命题：石家庄市第一中学 本试卷共8页，满分100分，考试川时75分神。 注意事项： 1,答卷前、考生务必将自己的姓名、班级、准考证号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，川2D铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，川像皮擦干净后，再选涂其它答笨标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在木试卷上无效。 3.考试结束后，将木试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.在春秋末期。曾一度出现了“私肥于公”、“大夫皆富”的局面。如晋国的福氏“其富半 公室，其家半三军”，鲁国的季氏“富于周公”。出现上述局面的根本原因是 A费族等级分封的解体 B.宗法血缘关系瓦解 C,封建经济的逐渐发展 D.非田制的日趋崩贵 2,西汉武帝时开始置司求校尉，掌察举百官以下及京师近邵犯法者。东汉复置司求校尉，此 时的司求校附内察京师百官，并领一州，封侯、外戴、三公以下，不论尊华，无所不纠。 这可川于说明东汉时期 入，监察副度的完普 B.专制皇权的加强 C.地方权力的影胀 D.土族门阀的崛起 3.有学者认为.魏初迁都之后，于革易日俗。亦可谓雷厉风行…民族根柢，类如语言，语 言消灭，未有不同化于他族者…以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之。对此 学者观点理解及为恰当的是 A.改革应该遵守循序渐进的原则 B.汉化政策受到各族人民的支持 C.统治者政策决定文化发展方向 D.民族文化交融势必影响多样性 【梦名心逸·高二年级期中测试·历史第1页（共8页）】 扫码使用 ▣ Q夸克扫描王 4.中回政法大学张中秋教投的说过，“《水敬作珑)是一部优秀的法典，该法奥比起单纯地提 仙谊德，恐柏行效多了”。这体现了《水散作疏) 人.重视枚化轻于刑法 D.行礼法结合的特点 C.内容通俗易于传掘 D.以严刑峻法上绝犯罪 5.公元1314年.元朝决定实行科举为试，将朱孩的（四书章句集注》作为亚婴考试内容。 还确立了浆古，色口、汉人、而人分花考试，各取二十五人的制度。这一措施 A.体现人才选拔的地炫公平 山.加速元政权封建化的进程 C.终结了浆古贵族特权政治 D.促进元初文化学术的繁荣 6.明初建立了一套以卫所为骨干的军事制度。卫所有实土、非实土之分、大部分卫所设于 府，州、县境内，并非自成区城，为非实土卫所。在明仞北部和西部一些未设置府州县的 区域，卫所圳有较为完整的独铝境，为实土卫所。实土卫所的建立 A.例埚了各节度使的权力 B.保证了边丽地区的稳定 C.加强了民族之间的联系 D.话应了边防管理的需要 7.表】是清末学堂选官制收变菲的相关史实。这反映了 表1 年份 主要内容 济朝颈布《学堂遮举蛾励辛程》。规定：凡由学堂考试合格毕业生，均纶于 1901年 赏生、举人、进士出身：败试后“的加报川，优予官阶“。 张之河苹拟《奖励游李毕业生辛程》，对留学日本的归国毕业生，永认他们 1903年 在日本政府合法注局的孕校取得的文凭，并给予科举出身，化予官阶。 济政府顾行《奏定学堂辛租)，规定：自高守小孕以上，毕业考试站采分为 1904年 五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被役以官职戏得以升字。 A,致育近代化的艰难起步 B.传统观念影响近代教育的转型 C.近代较育完全学习西方 D.维新变法运动改革了选官制度 【些名小通·高二年级期中测试·历史第2页（共8页）】 扫码使用 ▣ 。夸克扫描王 8.20世纪30年代，鄂豫皖苏区的各级苏维埃权力机关是区，乡、H代表大会，北人员构成 的原则为，区苏推埃工人每30人中.农民每500人中、上兵每40人小各选代表1人： 乡苏维埃工人每5人中、农民每0人中、士兵每10人中各选代表I人；付苏维埃是全村 人中选出若干代表。上述规定 入.休现了苏雏埃政权的民主性质 B.贯彻了“三三制”的原侧 C。表明了农民是政权构成的主体 D.促进了革命统一战线巩固 9.20世纪S0年代，各行各业掀起劳动建设高湖。图1为河北省抚宁县动海农业社前朱建坨村 三位女背年王浪兰、王汝兰、王惠兰在农业生产芳动的场景。她们积极学习农业生产的各项 技术.处处足着模范带头作川。956年，“三兰“被评为全回农业劳动校范。这体现了 图1 A.农业生产水平的企面是升 B.文明村镇的创建成果 C.女性在生产中的主导作川 D.艰苦奋斗的时代精神 10.21世纪以来，西藏地区的CDP从2006年的208.9亿元增长到了2020年的2507.5亿元. 年均增长常为10.1%。2019年，西藏地区的CDP总量首次突破2000亿元。西数地区的 繁荣发展主要得益于 入，民族区域自治制度的及早确立 D.高度自治的治藏政策推行实施