内容正文:
必
修
一
统编版高中思想政治必修一中国特色社会主义
《中国特色社会主义》
夏
考点梳理,体系构建
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二课
只有社会主义才能救中国
第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第三课
只有中国特色社会主义才能发展中国
回看走过的路
远眺前行的路
比较别人的路
坚持自己的路
全 书 学 习 主 线
人类社会发展规律
社会主义制度建立
改革开放和中国特色社会主义
中国特色社会主义新时代
课标要求 考情统计
第一课 描述不同社会形态的本质特征,解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。
分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势 4 人类社会发展规律
3 五个社会形态
2 经济危机、两个必然
1 马克思主义的特征、两个结合
第二课 阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
4 社会主义改造的意义、艰难探索时期的成就
4 党的成立
3 新民主主义革命过程、意义
2 新中国成立的意义
徐州市近三年期中考情考向分析
考频分析,明晰重点
课标要求 考情统计
阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 8 四个自信(制度),一切成就的根本原因
5 改革开放的意义
论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。
阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 5 新时代青年
4 党的初心使命、性质、宗旨
3 四个伟大
2 中国式现代化
2 新时代
2 飞跃类
2 中国梦的本质、特征
考频分析,明晰重点
第三课
第四课
01
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二课
只有社会主义才能救中国
核心考点解读
知识速记
考点特训
理论
实践
发 展
第一课脉络
原始社会
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
01原始社会的解体和阶级社会的演进
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
5、诞生标志
1、思想来源
2、阶级基础
4、理论基石
1、巴黎公社
2、十月革命
3、科学社会主义在中国蓬勃发展
进 步
发 展
发展
脉络:介绍社会形态的更替,论证资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。
脉络:层层递进讲述科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程,展示其强大的生命力。
02科学社会主义的理论与实践
创立条件
从一国到多国实践
3、社会根源
空想到科学
理论到实践
核心考点解读1
4 人类社会发展规律
意识形态
上层建筑
制度、组织和设施
生产关系
生产资料所有制
人与人之间的关系
产品如何分配
劳动者
劳动工具
劳动对象
生产力
决定
反作用
反作用
决定
决定性因素
生产力水平的标志
决定作用
经济基础
总和
3分钟速记
第一课
土地变为私有财产,标志着私有制的确立
三大工人运动的发生,标志工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生
人类社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾
奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾
农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾
(资本主义经济危机的根本原因)资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私人占有之间的矛盾
国家是阶级矛盾不可调和的产物
科学社会主义由空想到科学的伟大飞跃:唯物史观和剩余价值学说
科学社会主义从理论到现实的历史飞跃:十月革命
1.(2023秋·江苏徐州·高一统考期末)在以“人类社会发展规律”为议题的议学活动中,下列同学的评论符合唯物史观的是( )
A.原始社会没有剥削和阶级,是人类理想的社会
B.剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律
C.资本家占有一切生产资料,工人没有生活资料
D.资本主义终究要被社会主义代替是不可逆转的
D
第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
考点特训
原始社会没有剥削和阶级,但生产力低下,生活水平极低,不是人类理想的社会
剩余价值学说揭示了资本家剥削工人的秘密,无产阶级与资产阶级利益的根本对立,揭示了资本主义的本质和发展规律
生产资料(劳动对象和劳动资料)不等于生活资料
第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
2.(2023·全国·统考高考真题)马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义,实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。科学