内容正文:
自主深思,阅读课本P76-82
1、怎样理解家中的亲情之爱?(亲情的特点)P76-78
2、亲子之间产生冲突的原因有哪些?P79-81
3、如何化解与父母的冲突?P81-82
3
01
体味亲情
PART
家里的亲人
给予生命、
为生活操劳
分享喜悦、
分担忧伤
生命的影响者、
成长的陪伴者和见证者
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
——这份情感就是家庭中的亲情之爱。
5
含义:每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
1.如何体味亲情?
提供物质支撑
给予生命
为生活操劳
分享喜悦忧伤
生命中影响者
成长陪伴者见证者
“狼爸”名为萧百佑,香港商人,自称“中国狼爸”,用“打”的教育方式,将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列,出版教子经《所以,北大兄妹》介绍自己的教育经验,以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。
狼式教育:泛指严厉并含有残酷成分的教育
常智韬,别名猫爸, 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则,主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”,被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物,倡导“家长好好学习,孩子天天向上”的教育理念,鼓励和引导家长与孩子共同成长,一起共享家庭教育的快乐。
猫式教育:对孩子更多的是宽容,希望孩子快乐地成长
亲情的表现
有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,
有的内敛深沉,有的自然随和。
每个家庭的亲情表现不同,但我们不能否认亲情的存在。
②每个家庭的亲情表现不尽相同
父母离异另组家庭,亲情仍在
家庭新成员出现,亲情仍在
由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变,但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
影剧重现—《家有儿女》
①原因:现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。
②态度:只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在。
③形式:表现形式可能会发生变化 。
3、
怎样认识家庭结构变化后的亲情之爱?
含义:每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
表现:每个家庭的亲情表现不同,我们不能否认亲情的存在。
变化:由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,家中的亲情仍在。
1.如何体味亲情?
笔记区
02 爱的碰撞
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
学习成绩
亲子冲突
亲子冲突产生的原因:
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。(独立性)
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。(依赖性)
①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活,但有时我们又期望得到更多的关注和呵护。
爸爸、妈妈希望你…
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
亲子冲突产生的原因:
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
休闲阅读时间到了…
生活小片段
换上新衣服,在奶奶面前走了一圈说:“奶奶,有范吗?”
奶奶说:“有啊。饭在锅里,自己去盛。”
真是笑尿了!
妈妈:“怎么那么不小心,多大的人了......”
以上对话反映了什么问题?
有一次妈妈怎么也打不开电视,我在旁边随口说了一句:“人品不好。”然后莫名其妙地被呼了一巴掌,接着我妈冲我说:“谁人品不好了?
代际差异
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
为什么会产生爱的碰撞(亲子冲突产生的原因)?
①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过于干涉我们的生活;
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期待得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
03 沟通传递爱
林林:“周末我陪爸爸一块加班,爸爸天不亮就到办公室了,中午下雪也一直在室外忙碌。我在外面站了一会,风吹的我瑟瑟发抖。爸爸的手和耳朵都冻得通红,却摆手跟我说没事,让我赶紧进屋。想起之前跟他吵架的种种,我有些后悔。下班路上,我主动跟爸爸道了歉,我们聊了很多,爸爸觉得我像男子汉一样可以理解他了,也向我承诺以后要给我个人