1 小蝌蚪找妈妈（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 二年级上册 1 激趣导入 小蝌蚪的妈妈是谁? 小蝌蚪找到妈妈了吗? 让我们陪伴可爱的小蝌蚪寻找妈妈，分享成长的快乐吧！ 猜谜 圆圆的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大后是庄稼的好朋友。 小蝌蚪 自学要求： 1、读通课文，做到“读准字音，读通句子。” 2、给课文标小节号。 3、自学课文中的生字。 4、想一想：小蝌蚪找了几次妈妈？分别遇见了谁？ 3 liǎng 我会写 两 哪 宽 顶 眼 nǎ kuān dǐng yǎn jīng 睛 肚 皮 孩 跳 dù pí hái tiào 4 新知讲解 塘 脑 袋 灰 哇 táng nǎo dài huī 池塘 脑袋 口袋 灰色 哇 教 捕 jiāo bǔ 教会 捕捉 迎 阿 姨 宽 披 yíng ā yí kuān pī 欢迎 阿姨 姨妈 宽阔 雨披 鼓 gǔ 鼓起 我会认 龟 guī 乌龟 顶 dǐng 头顶 wɑ 核心问题： 小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ 串珠问题： 1.读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 2.小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？ 3.小蝌蚪是怎样克服困难的？ 4.课文的二、三自然段在结构上有什么相同之处？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你也用手臂做一做“甩”的动作。 你从“甩”字中体会到了什么？ 小蝌蚪在这里生活得很快乐 脑 袋 nǎo dài 8 我们再来回顾一下第一自然段的内容。 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 快活地游来游去 小蝌蚪在这里生活得很快乐 俏皮可爱 迎 小蝌蚪游啊游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问：“我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！” 10 阿 姨 ā yí 11 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈﹗” 宽 龟 kuān ɡuī 13 从这一段你能体会到了什么？ “连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。 “妈妈，妈妈﹗” “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧﹗” 鲤 鱼 乌 龟 青蛙妈妈 16 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 “小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头 一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”从这段中的你能体会到小青蛙的什么心情？ “游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。 （一）讨论：你从小蝌蚪身上学到什么？ （二）思考：要是自己在一个陌生的地方与父母走失了，你会怎么办？ 保护青蛙 ! 保护动物 ! 保护环境! 本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。 再读课文，想一想课文写了什么？ 你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？ 长出后腿 长出前腿 尾巴变短 尾巴消失 主题归纳 本文以生动的文字讲述了（ ）的故事，同时叙述了小蝌蚪变成（ ）的过程。这个故事启示我们从小要学会（ ），遇到事情要学会（ ）。 小蝌蚪找妈妈 青蛙 独立生活 主动探索 $$