内容正文:
综合性学习
专项评价七
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1.综合性学习。
(1)七年级某班准备组织开展“有朋自远方来”综合性语文学习活动,计划邀请隔壁班的张老师参加。负责此项任务的小兰为此设计了一张邀请卡:
①尊敬的张老师:
您好!
我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动,②诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的③拙见,衷心期待您④莅临指导!
这张邀请卡中的四个画线词语,哪一个使用不恰当?请给小兰指出并改正。
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(2)最近,我市出台了关于驾乘电动自行车佩戴安全头盔的通告,要求驾乘电动车必须按规定佩戴头盔。为此,我市还特意向社会征集创意宣传画。下面是三幅宣传画,你觉得哪一幅宣传画最合适?说说你的理由。
③使用不当,“拙见”应改为“高见”。
我选择( ),理由:__________________________________________
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A
该宣传画下面的图案是一个人骑着电动车,没
有佩戴头盔,右边伸出一双手握着一个头盔示意她戴上,警示人们佩戴
头盔确保行车安全;上面的文字图案“向交通违法说不”规劝人们遵守交
通规则,其中也暗含了交警将会加大对违法行为的打击处罚力度。
2.综合性学习。
《礼记·学记》中说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。就像小颖和小祥,不仅是学习上的好伙伴,更是生活中的好朋友,可见,交一个好朋友对我们有诸多益处。为此,七年级举行了“有朋自远方来”系列活动,请你来出谋划策。
(1)小祥邀请了一些社团来配合本次活动的宣传,请你参照示例,再设计两项社团活动。
示例:“有朋远来”诗歌朗诵会(文学社)
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(2)小颖收集了许多关于交友的名言警句,下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是( )
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.海内存知己,天涯若比邻。
C.有朋自远方来,不亦乐乎?
“朋友共聚”街舞大比拼(街舞社)
“有朋远来”篮球邀请赛(篮球社)
C
D.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
(3)很多同学渴望拥有朋友却羞于介绍自己,请你帮帮他们,以自己的兴趣爱好等情况为基础,向大家作个简短的自我介绍,以供同学们参考。(不得透露真实班级、姓名等)
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示例:大家好!我叫××,我生性好动,是个开朗活泼的男孩。我酷
爱体育运动,尤其是球类这一方面的。比如足球、篮球、羽毛球、乒乓
球……也由于开朗活泼的缘由,我很爱笑,快来和我做朋友吧!
3.在“书香满校园”活动中,七年级(1)班将举行以“读经典名著,品百味人生”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)任务一:爱上读书,享受读书的过程。请根据下面画波浪线句子进行仿写。
读书是一个美妙的过程:读书可以使你肤浅的思想变得深邃;读书可以使你贫乏的人生变得丰富;①___________________________________;②_____________________________________________________________
_______。
读书可以使你狭窄的视野变得开阔
读书可以使你平淡的生活变得精彩(主题相符,句式相仿,表述合理
即可)
(2)任务二:自制书签。请选择一句勉励人读书的诗句用正楷字题写在书签的背面。
你选择的诗句是_________________________________________________
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