(课件)专项评价六 任务型写作与应用文-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

任务型写作与应用文 专项评价六　 1 一、语言表达 1．近期图书馆开展了“我喜爱的唐代诗人”调查活动。下面的词云图显示的是调查结果，字号越大表明受喜爱程度越高。请你根据基本信息，向参观者介绍喜爱程度最高的诗人。(100字左右) 基本信息 中文名 李白 逝世日期 762年(宝应元年) 别称 李十二、李翰林、李拾遗、诗仙 主要作品 《静夜思》 《望庐山瀑布》 《峨眉山月歌》 字号 字太白，号青莲居士，又号谪仙人 所处时代 唐朝 出生地 绵州昌隆县(今四川省江油市) 主要成就 语言奇妙，浪漫主义 出生日期 701年(长安元年)  _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________ 示例：李白，生于701年(长安元年)，绵州昌隆县(今四川省江油市)人， 逝世于762年(宝应元年)。李白字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是我 国著名的浪漫主义诗人，以其成就被人称为“李十二”“李翰林”“李 拾遗”“诗仙”。他的作品语言奇妙，主要有《静夜思》《望庐山瀑布》 《峨眉山月歌》等。 2．你看过的风景中，哪一处曾让你流连忘返呢？请你融入情感，用文字将它重现。要求：至少运用比喻、拟人两种修辞手法，80字左右。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____ 示例：春姑娘来到小河边。瞧，那柳姑娘正在风中眨着绿眉眼梳理她 那满头的长发呢。只见她早已脱去了那灰暗的外套，换上了美丽的新装， 在微风中展示她那婀娜的身姿。小河里的冰在人们的不知不觉中已经融 化了，它哗哗地流着，永不停息，好像在向人们展示它那勇往直前的精 神。 3．小文用比喻、拟人、夸张等修辞手法编写了一则谜语。请你仿照示例，选择一种水果编写一条谜语。 谜面：身穿黄衣裳，弯弯像月亮。兄弟排一起，个个似蜜糖。(打一水果) 谜底：香蕉 温馨提示：①可以从水果的颜色、 形状、口味来写。②比喻、拟人、 夸张等修辞手法，至少用上一种哟。 　_____________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________ ____________ _______________________________________________________________ ____________　 (示例一)谜面：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的孩子多，个个黑脸膛。 谜底：西瓜 (示例二)谜面：脸圆透红霞，心甜名气大。只要亲一口，朝朝把她夸。 谜底：苹果 (示例三)谜面：身穿红衣裳，身像珊瑚珠，吃到嘴里面，赛过蜜王浆。 谜底：樱桃 4．请找出下面邀请函正文的节选中一处不妥当的用词，并进行修改。 我校定于2023年12月12日下午2时，在学校礼堂举行“与经典同行”主题读书活动开幕式，恭请您惠顾我校，为全体师生做课外经典阅读讲座。 _________________________ 【解析】“恭请您惠顾我校”一句中词语使用不当，“惠顾”指惠临光顾(多用于商家欢迎顾客)，不符合“到我校为全体师生做课外经典阅读讲座”的语境，应改为“莅临”。“莅临”指来到，来临，多用于贵宾。 “惠顾”改为“莅临”。 5．下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满