(教参)期中复习质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册语文同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

期中复习质量评价作业 [时间：120分钟　满分：120分]一、展示丰富的知识储备。(20分) 神舟十四号发射当日，小杭阅读了下面这则消息，并在回帖栏写了一段简评。请你完成以下小题。(8分) 北京时间2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定程序，与空间站组合体进行交会对接。后续，航天员将留(zhù)天和核心舱，开启为期6个月的太空之旅。 小杭简评：神舟十四号发射圆满成功的背后，是航天科技工作者(dān)精竭虑的付出，展示了________的中国力量。2022年，让我们翘首仰望浩(hàn)星空，期待中国航天人给我们带来更多惊喜。 1．给语段中加点的字选择正确的读音。(2分) (1)载__B__(A．zǎi　　B．zài) (2)翘__A__(A．qiáo B．qiào) 2．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(3分) (1)留(zhù)__驻__　(2)(dān)__殚__精竭虑 (3)浩(hàn)__瀚__ 3．小杭想在横线处填入一个成语，用以形容气势勇猛、不可阻挡的意思。请你帮他完成。(1分) __锐不可当__ 4．请为这则消息拟写一个标题。(限18个字以内)(2分) __神舟十四号载人飞船发射成功(神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功)__ 5．填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　D　)(3分) 我们通过中国航天工程的取名就能知道，中国航天界都是文化人，具有满满的文化范！________。还有“嫦娥”“玉兔”“北斗”“鸿雁”“天问”等等，航天人把对未知宇宙的无尽憧憬，寄托在这些浪漫和诗意的名字中。 ①中国载人空间站则命名为“天宫”，寄寓着对未知太空的探索。 ②“神舟”还有神气、神采飞扬之意，承载着中华民族的飞天梦。 ③以中国载人飞船“神舟”为例，意为“神奇的天河之舟”。 ④也是“神州”的谐音，象征着飞船是四面八方、各行各业协作的结晶。 A．①③②④ B．③②①④ C．①④②③ D．③④②① 6．小杭编写了一副对联，将部分航天器的名称嵌入联中。这副对联填写最恰当的一项是(　C　)(3分) 上联：夸父逐日，①指路，神舟游宇宙 下联：嫦娥探月，②传书，天问③ A． ①北斗　　　②鸿雁　　　③冲霄汉 B．①鸿雁　　　②北斗　　　③赴星河 C．①北斗　　　②鸿雁　　　③赴星河 D．①鸿雁　　　②北斗　　　③冲霄汉 7．小杭与小州围绕“你想与哪位人物遨游太空”的话题展开想象，请你补全对话。(6分) 小杭：我想去广寒宫告诉嫦娥，在桂花飘落的季节，她不必为“馨香盈怀袖，(1)__路远莫致之__”而惆怅；我也想约上“(2)__老骥伏枥__，志在千里”的曹操，告诉他“日月之行，若出其中；(3)__星汉灿烂__，若出其里”的景象，在太空里看起来更为壮丽。 小州：我想到了刘禹锡，他如果能看到长征火箭扶摇直上的震撼场面，一定更能激发“晴空一鹤排云上，(4)__便引诗情到碧霄__”的壮志豪情；我也想约上王安石，在天宫空间站里欣赏披着淡淡云层的蓝色地球，与他共吟“不畏浮云遮望眼，(5)__自缘身在最高层__”的诗句；我还想满足李白的心愿，与他在太空遥望“峨眉山月半轮秋，(6)__影入平羌江水流__”的瑰丽夜色，感受山川之美。 【解析】 本题注意“骥”“枥”“霄”“羌”的正确书写。 二、展示良好的阅读素养。(55分) 【悟经典智慧】(7分) 8．下面是小语同学阅读《红星照耀中国》时所列的表格，小文同学就此与小语同学展开了讨论。请根据内容，把对话补充完整。(3分) 年龄 人物 参军原因 64岁 李姓老头(卖肉的生意人) 在洪洞没法做买卖(苛捐杂税太多了)。 15岁 号手(穷人家的孩子) 红军送我去读书，我吃得很饱，我家分到了地。 12岁 “山西娃娃”(被卖作学徒) 红军替穷人打仗，红军是抗日的。 小文：你是怎么想到用列表格的方式来记录这部①__纪实文学(纪实作品)__(填写体裁)的？真是太新奇了！ 小语：因为表格可以将一大段文字进行信息分类和梳理，看起来更直观。 小文：那你这个表格是如何进行分类梳理的？ 小语：我关注到的是不起眼的红军战士们，对不同年龄、②__不同身份(行业)__的人进行梳理，得知他们为了生存、土地和国家等原因参加了红军。 小文：原来斯诺还记录了这么多红军战士参军的经历，他想通过这些事实告诉我们什么呢？ 小语： ③__告诉我们红军长征胜利、抗日战争胜利有广大坚实的群众基础__。 小文：看来用列表格的方式来读名著，确实便于整合信息和深层思考。 9．法国诗人波德莱尔说过：英雄就是对任何事都全力以赴、自始至终、