第一章 地球的运动-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019）

第一章 地球的运动 第一节　地球的自转和公转 课程标准 核心素养 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.区域认知：结合示意图，从绕转中心、运动方向、运动周期和速度等角度认识地球自转、公转的基本特征，理解地球表面不同区域自转速度的差异。 2．综合思维：结合示意图，认识黄赤交角的大小，分析其对直射点回归移动的影响。 　高效导学01步　预习教材新知，落实必备知识 　一、地球的自转 预习目标：阅读教材P2、P3，掌握地球自转的方向、周期，理解地球自转角速度、线速度的变化规律。 1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。 2．地轴：地球的自转轴，其北端始终指向北极星附近。 3．自转方向：自西向东(如下面三幅图中的箭头指向)。 从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转(如图B)。从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转(如图C)。 4．自转周期 名称 1日的时间长度 参照物 恒星日 23时56分4秒 遥远的恒星 太阳日 24时 太阳 5.自转速度 (1)角速度：除南北两极点为0外，其余各地均约为15°每时。 (2)线速度：因纬度不同而有差异，赤道最大，两极点为0。 问题·提示 P2　地轴的北端始终指向北极星附近，因此随着地球的自转，图中每颗星的运动轨迹呈一段弧线，似乎围绕北极星附近的某点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。 北极星相对地平线的高度等于拍摄点的地理纬度。 思考·提示 P3　从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。 1．地球自转的线速度由赤道向两极递减。 2．南、北两极点的角速度和线速度都为0。 二、地球的公转 预习目标：阅读教材P3、P4，掌握地球公转的方向、周期及地球公转轨道的特点，理解地球公转速度的变化规律。 1．概念：地球绕太阳的运动。 2．方向：自西向东，如上图中“”所示。 3．公转周期 名称 参照物 1年的时间长度 特点 回归年 太阳 365日5时48分46秒 太阳直射点的移动周期 恒星年 其他恒星 365日6时9分10秒 地球公转的真正周期 4.轨道特点：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上。 5．公转速度 图中位置 时间 速度 公转位置 A点 1月初 最快 近日点 B点 7月初 最慢 远日点 思考·提示 P4　北半球夏半年，地球运动至离太阳较远的位置，地球公转速度较慢，用时较长；北半球冬半年，地球运动至离太阳较近的位置，地球公转速度较快，用时较短。 三、黄赤交角及其影响 预习目标：阅读教材P4～P6，认识黄赤交角的概念、大小，理解黄赤交角的影响，掌握太阳直射点的回归运动。 1．黄赤交角 (1)赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面。 (2)黄道平面：地球公转轨道平面。 (3)黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间的夹角，目前是23°26′。 2．太阳直射点的回归运动(北半球) (1)运动方向 ①自冬至日到第二年的夏至日，太阳直射点向北移动。 ②自夏至日到冬至日，太阳直射点向南移动。 (2)太阳直射点的位置 ①春秋分日：太阳直射点位于赤道。 ②夏至日：太阳直射点位于北回归线。 ③冬至日：太阳直射点位于南回归线。 活动·提示 P6 1.画出三条特殊纬线。　　　　　　　　　 2．描绘出二分二至日的太阳直射点(北半球)。 3．画出表示太阳直射点的移动轨迹(北半球)。 【知识体系建构·心中明】 将下面数字序号填入框图中。 ①速度(方向)　②回归　③方向(速度) 　高效导学02步　课堂互动探究，培优关键能力 探究点1 | 地球的自转 　【探究导引】北京时间2022年11月29日23时8分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功。 (1)航天发射都是向东发射，为什么？ 提示：地球自转的方向是自西向东，向东发射可以充分利用地球自转的初速度，节省燃料。 (2)判断下图是南极上空的俯视图，还是北极上空的俯视图。 提示：根据东经度数大的在东的特点，可以判断图中地球自转的方向为顺时针，为南极上空的俯视图。 (3)根据下图概括地球自转角速度、线速度的特点。 提示： ①角速度：除南北两极点外，地球自转角速度都相等，大约15°每时。 ②线速度：地球自转的线速度由赤道向两极递减，南北两极点为0；南北纬60°的线速度大约为赤道的一半。 【探究成果】　1.地球自转方向的判断方法 (1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。 (2)极点法：从北极上空看地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看地球呈顺时针方向旋转。同理，看到地球呈逆时针方向旋转的在北极上空，地球呈顺时针方向旋转的在南极上空。 (3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。 2．地球自转线速度的计算及影响因素