第四章 第二节 洋流-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019）

第二节　洋流 课程标准 核心素养 运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 1.区域认知：结合洋流分布图，认识世界表层洋流的分布规律。 2．综合思维：结合相关资料，理解洋流对地理环境和人类活动的影响。 3．地理实践力：能够结合资料，绘制大洋环流模式简图。 　高效导学01步　预习教材新知，落实必备知识 1、 世界表层洋流的分布规律 预习目标：阅读教材P68~P70，了解洋流的成因，掌握世界表层洋流的分布规律。 1．洋流 (1)成因：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，在海洋表层形成规模很大的洋流。 (2)影响因素：盛行风、海陆分布、地转偏向力等因素。 2．分布规律 (1)中低纬度海区的大洋环流：北半球呈顺时针方向流动，在南半球呈逆时针方向流动。 (2)北半球中高纬海区的大洋环流：呈逆时针方向流动。 (3)南半球的西风漂流：终年受西风影响，形成西风漂流。 (4)北印度洋海区的季风环流：冬季盛行东北风，呈逆时针方向旋转；夏季盛行西南风，呈顺时针方向旋转。 3．世界主要洋流分布(北半球冬季) 太平洋 A.北赤道暖流、D.日本暖流、E.北太平洋暖流、F.加利福尼亚寒流、B.南赤道暖流、G.东澳大利亚暖流、C.西风漂流、H．秘鲁寒流、 I.千岛寒流 大西洋 J.墨西哥湾暖流、M.北赤道暖流、N.巴西暖流、P.本格拉寒流、 K.北大西洋暖流、L.拉布拉多寒流 印度洋 Q.厄加勒斯暖流、R.西澳大利亚寒流 问题·提示 P68　受盛行风和洋流的影响，散落在海面上的玩具鸭可能随着洋流到达世界不同地区的海岸。散落的玩具鸭越过白令海峡，进入北冰洋，然后顺着东格陵兰寒流进入大西洋，后随着北大西洋暖流到达英国海岸。 活动·提示 P70　1.画图略(中低纬度洋流流向为北顺南逆，中高纬度为北逆南顺)。 2．盛行风吹动海水，形成风海流，构成全球海洋表层洋流的主体。 二、洋流对自然环境的影响 预习目标：阅读教材P70、P71，理解洋流对气候、海洋生物资源等自然环境的影响。 1．洋流对气候的影响 (1)进行高低纬度间的热量输送，使高低纬度间温差大幅度减小。 (2)影响沿岸气候 ①暖流：使所经过海面及附近地区气温偏高；空气经过暖流逐渐变得暖湿，对流加强，易形成降水。 ②寒流：使所经过海面及附近地区气温偏低；空气与寒流接触，稳定性增强，难形成降雨。 2．洋流对海洋生物的影响 (1)寒暖流交汇处：扰动强烈→营养物质上涌→浮游生物繁盛→饵料丰富→形成渔场。 (2)上升流海区：盛行风吹拂→表层海水偏离海岸→深部海水上涌→营养物质上涌→形成渔场。 活动·提示 P71　1.热带雨林气候终年高温多雨；科隆群岛气候凉爽，气温年较差小，空气湿度小，大部分地区干燥少雨。因此，科隆群岛的气候比热带雨林气候年均温低，降水少。 2．科隆群岛是太平洋东部的岛群，跨赤道两侧，处在寒暖流交汇处，来自南部的秘鲁寒流和北部的赤道暖流交汇于此。其主要受秘鲁寒流的影响。 3．受秘鲁寒流降温减湿作用的影响，空气湿度小，所以大部分地区干燥少雨，甚至无雨。同时由于寒流的降温作用，群岛气温较低，气候凉爽。 【知识体系建构·心中明】 将下面数字序号填入框图中。 ①气候　②西风　③盛行风　④季风 　高效导学02步　课堂互动探究，培优关键能力 探究点1 | 世界表层洋流的分布规律 【探究导引】　2022年9月21日上午，我国海军第42批护航编队从山东青岛某军港解缆起航，前往亚丁湾、索马里海域接替第41批护航编队执行护航任务。下图为我国海军某批护航编队出发航线图。 (1)图中A海区洋流的名称是______，其形成原因是什么？ 提示：日本暖流。主要是在大陆轮廓的阻挡和北半球地转偏向力的作用下形成的。 (2)图中C海域洋流的名称和流向分别是什么？其所属的大洋环流的流向是怎样的？ 提示：加那利寒流；自北向南流；加那利寒流属于北半球中低纬度海区的大洋环流，呈顺时针方向流动。 (3)我国某次海军护航舰队于12月底航行至B海域，此时该海域盛行风向是什么？受其影响，该海域的大洋环流流向如何？ 提示：东北风。该海域的季风洋流呈逆时针方向流动。 【探究成果】 1．全球洋流与气压带、风带相关模式图 2．世界表层洋流的分布 (1)中低纬度海域，形成以副热带为中心(反气旋型)的大洋环流。 ①环流方向：北半球顺时针，南半球逆时针 ②洋流性质：大陆东岸为暖流，西岸为寒流；西风漂流北半球为暖流，南半球为寒流 (2)北半球中高纬度海域，形成以副极地为中心(气旋型)的大洋环流。 (3)北印度洋海域，形成典型的季风洋流。 (4)南半球中高纬度海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。