第三章 大气的运动-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修1同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019）

第三章 大气的运动 第一节　常见天气系统 课时(一)　锋与天气 课程标准 核心素养 运用示意图，分析锋等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 1.综合思维：通过观看视频或结合相关材料，理解锋面系统的成因。 2．地理实践力：收听天气预报，感受天气变化，据此分析锋面系统对天气的影响。 　高效导学01步　预习教材新知，落实必备知识 一、锋 预习目标：阅读教材P42，认识气团的分类、特点，理解锋面的成因及锋面附近的天气状况。 1．气团 (1)定义：水平方向上温度、湿度等物理性质比较均匀，垂直方向上物理性质也很相似的大范围空气。 (2)分类：根据温度状况，可分为冷气团和暖气团。 (3)同一气团控制下的天气状况：天气现象大致一样。 2．锋面 (1)定义：当冷、暖两种性质不同的气团接触时，它们之间就会出现一个交界面，叫做锋面。 (2)特征 ①锋面是一个狭窄倾斜的过渡地带，锋面上侧是①暖气团，下侧为②冷气团。 ②锋面两侧温度、湿度、气压差异很大。 ③锋面附近天气变化剧烈：常伴有一系列的云、大风、降水等天气。 二、锋的分类 预习目标：阅读教材P43、P44，掌握冷锋、暖锋、准静止锋的成因，认识冷锋、暖锋、准静止锋对天气的影响。 1．冷锋 (1)形成：冷气团主动向暖气团移动的锋，暖气团被迫抬升。 (2)天气变化 2．暖锋 (1)形成：暖气团主动向冷气团移动的锋，暖气团主动爬升。 (2)天气变化 3．准静止锋 (1)定义：冷、暖气团势均力敌，或遇地形阻挡，移动缓慢或很少移动的锋。 (2)天气：带来阴雨连绵的天气。 (3)代表性的准静止锋 名称 成因 分布地区 出现的时间 江淮准静止锋 冷、暖气团势均力敌 江淮地区 夏初(6月) 昆明准静止锋 遇地形阻挡 昆明与贵阳之间 冬半年 【知识体系建构·心中明】 将下面数字代表的内容，填入框图中。 ①地形　②暖锋　③晴朗　④气温 　高效导学02步　课堂互动探究，培优关键能力 探究点1 | 冷锋与暖锋 【探究导引】　冷锋与暖锋示意图。 (1)图中的A、B、C、D分别是冷气团还是暖气团？冷暖气团与锋面的位置是何关系？ 提示：图中A、C是冷气团，B、D是暖气团。冷气团因气温低、密度大在锋面的下面；暖气团因气温高，密度小在锋面的上面。 (2)图甲、图乙分别表示的是冷锋还是暖锋？两图中冷气团和暖气团的移动方向有什么不同？ 提示：图甲为冷锋，图乙为暖锋。冷锋中冷气团主动向暖气团一侧移动；暖锋中暖气团主动向冷气团一侧移动。 (3)图甲中，假设①、②、③为某城市在锋面移动过程中相对于锋面的不同位置。分析城市处于①、②、③位置时气温、气压、天气状况的差异。 提示：图甲为冷锋，城市处于①位置时，在单一的暖气团控制之下，气温较高、气压较低，天气晴朗；当锋面移动至该城市处于②位置时，气温下降、气压升高，伴随着阴雨、大风天气；当城市处于③位置时，在单一的冷气团控制之下，气温降低、气压升高，天气又变晴朗。 (4)图中冷锋与暖锋的降水区域有何异同？ 提示：冷锋与暖锋的降水区域都主要集中在冷气团一侧。冷锋降水集中于锋后，暖锋降水集中于锋前。 (5)造成寒潮的天气系统是图甲还是图乙？为什么？ 提示：造成寒潮的天气系统是图甲所示的天气系统(冷锋)。因为冷锋过境后气温降低。 【探究成果】 1．冷、暖锋的特点及其对天气的影响 比较项目 冷锋 暖锋 气团势力 冷气团强，暖气团弱 暖气团强，冷气团弱 移动方向 与冷气团的移动方向一致 与暖气团的移动方向一致 气团位置 冷气团在锋下，暖气团在锋上(冷气团密度大，暖气团密度小) 锋面坡度 较大 较小 我国典 型的锋 面天气 北方夏季的暴雨；北方冬春季节的大风或沙尘暴天气；冬季的寒潮；一场秋雨一场寒 一场春雨一场暖 2.冷锋和暖锋的判断方法 (1)看符号 符号所指方向为锋面移动的方向 (2)看气团移动方向 (3)看锋面坡度 (4)看雨区范围及位置 (5)看过境前后气温、气压的变化 【成果应用】　(2022·山东潍坊高二检测)下图为某年8月17日14时亚洲部分地区海平面等压线图。读图，完成1、2题。 1．图示时刻甲地的风向为(　　) A．东北风 B．西北风 C．东南风 D. 西南风 2．未来两天，乙地的天气变化可能是(　　) A．气压下降，出现连续性降水 B．气温下降，出现暴雪、冰雹天气 C．浓云密布，出现狂风暴雨 D．雨过天晴，风向转为偏南风 1．A　2.C　解析：第1题，甲地附近的水平气压梯度力由北指向南，受到向右的地转偏向力及摩擦力的作用，该地刮东北风。第2题，未来两天，乙地将会受到冷锋的影响，该地将会出现阴天、大风、降温、降雨等天气。 (新情景题)下图示意某次广州市“阴阳天”景观，天空中一半是白云，一半