5.2.3解方程（同步练习）-五年级上册数学人教版

学号____ 姓名___________ 评价___________ 第七课 解方程（1） A组●基础巩固 1. 夯实基础 (1) ________________的未知数的值，叫作方程的解。 (2) 把方程和它对应的解连一连。 12x＋6＝9 x＝2 7.3－2 x＝4.7 x＝4 2 x＋8＝14－x x＝0.25 3(7－x)＝9 x＝1.3 (3) ______________的过程，叫作解方程。 (4) 解下列方程，带※号的要检验。 x＋3.5＝6 x－17＝23 ※5＋x＝27.8 ※1.4＝x－8.2 (5) 根据数量关系列方程，并解方程。 ①比x多3.6的数是12.4。 ②x比12.4多3.6。 2. 基础应用 (6) 根据数量关系列方程，并解方程。 ①爸爸今年x岁，妈妈今年33岁，爸爸比妈妈大3岁。 ②西瓜5.6千克，哈密瓜x千克，一共7千克。 错题订正 学号____ 姓名___________ 评价___________ B组●拓展提高 1. 看图列方程，并求出方程的解。 (1) (2) 2. 已知x＋3＝10，求2(x－5.5)的值。 3. 已知x－1.5的值是2.1，求10－2 x的值。 4. 已知关于x的方程m－x＝2.5的解是x＝1.5，求m的值。 5. 已知关于x的方程x－m＝2.5与方程x＋1＝6.5的解相同，求m的值。 6. 小明在解关于x的方程x＋m＝12.5时，把加号看成了减号，得出错误的解是x＝15，这个方程正确的解是多少？ 错题订正 C组●智慧挑战 1. 一个长方形周长是15厘米，长4厘米，宽x厘米。由题中的数量关系，请你先把下面方程补充完整，再解方程。 4＋x＝15÷__ 2. 求出下列方程的解。 0.6＋x＝x÷x 0.6－x ＝x－x 错题订正 参考答案 A组： (1) 使方程左右两边相等 (2) (3) 求方程的解 (4) x＝2.5 x＝40 x＝22.8 x＝6.8 (5) ①x＋3.6＝12.4，x＝8.8 ②x－12.4＝3.6，x＝16 (6) ①x－33＝3，x＝36 ②x＋5.6＝7，x＝1.4 B组： 1. (1) x＋360＝420，x＝60 (2)56.9＋x＝78.8，x＝21.9 2. x＝7，2(x－5.5)＝3 3. x＝3.6, 10－2 x＝2.4 4. m＝4 5. m＝3 6. x＝10 C组： 1. 2, x＝3.5 2. x＝0.4, x＝0.6 学科网（北京）股份有限公司 $$