期中试题（数与代数部分）（试题）三年级上册数学苏教版

小学数学（三）年级 新课标下单元或课时作业设计单 类型 作业内容 设计意图 基础性作业 1、 填空。 1、 一个两位数乘3，所得的积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 2、108的6倍是（ ），156的6倍是（ ），（ ）是145的4倍。 3、估算298×8时，可以把298看做（ ），估算结果是（ ）； 估算308×8时，可以把308看做（ ），估算结果是（ ）。 4、要使“452× ”的积是三位数， 内最大可以填（ ）；要使积是四位数， 内最小可以填（ ）。 二、判断。 1、一个乘数中间有几个0，积的中间也有几个0。（ ） 2、1乘任何数的结果和0乘任何数的结果是一样的。（ ） 3、一个数和0相乘，仍得这个数。 （ ） 4、用3、5、6、7组成三位数乘一位数的乘法算式，积最大的算式是：635×7。 5、没余数的除法验算用商乘除数看是否等于被除数。 （ ） 6、一个三位数乘一位数，积一定是三位数。 （ ） 三、口算。 50×9= 13×6= 17×5= 82-55= 7×500= 8×200= 243×0= 700×8= 698×8≈ 997×6≈ 507×7≈ 798×2≈ 4、 列竖式计算，并验算。 4×212= 509×2= 150×7= 997÷3= 500×3= 489÷4= 能够掌握两、三位数乘一位数的口算及笔算方法，学会用验算的方法检验结果。还能通过把两、三位数看做相应的整十、整百数估算两、三位数乘一位数的积。 想：求几倍的问题用除法，求一个数的几倍是多少用乘法。 提升性作业 5、 粮店运进300千克大米，如果每天卖出38千克，这些大米一个星期能卖完吗？ 六、张村计划挖一条长1000米的水沟，每天挖114米，挖了7天，还剩多少米没有挖？ 能灵活运用乘法解决简单的实际问题，感受分析和解决实际问题的方法，发展数学思考。 拓展性作业 七、星期天，张兰去离家750米远的图书馆看书，走到总路程的一半时，发现自己忘了带阅读卡，于是她又回家取阅读证再去图书馆。她这次去图书馆看书一共走了多少米？ 八、王大爷在一个长为25米，宽为20米的长方形的操场上跑步，跑了3圈，王大爷一共跑了几圈？ 评价量表 分层评价: 水平一：能理解题意，说清算法，但是不会计算“750÷2”； 水平二：可以将张兰一半路程，再折返回来，看做全路程； 水平三：可以结合线段图，清楚表达题意，并讲解。 学科网（北京）股份有限公司 $$