第二单元 第三节 生物圈与植被-【金版新学案】2023-2024学年新教材高一地理必修1同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版）

第三节　生物圈与植被 　 第二单元 从地球圈层看地标环境 课程标准 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。 学习目标 1．了解生物圈的定义、范围及其作用(综合思维)。 2．根据植被景观图，观察、识别主要植被，了解主要植被类型的特点及分布区域(区域认知、综合思维)。 3．联系生活实例，探究植被与环境的相互关系(综合思维、人地协调观)。 合 作 探 究 随 堂 演 练 新 知 导 学 学 习 小 结 课 时 精 练 内 容 索 引 新　知　导　学 索引 1．概念：狭义的生物圈是指地球上所有生物体的总和；广义的生物圈是指地球所有生物体及其生存环境组成的地球生态系统。 2．范围：包括大气圈的______、岩石圈的上层和__________。它们好似一层薄薄的被套，包裹着整个地球表面。 知识点一 认识生物圈 下层 整个水圈 3．生物圈对地表环境的作用和影响 (1)对地表环境的形成和变化具有重要的作用和影响 ①绿色植物的光合作用：把无机物合成为______，把太阳能转变为______，改变了原始大气的______。 ②各种生物的新陈代谢：使化学元素发生迁移，影响水体的组成、土壤的形成和岩石的______。 (2)对地表环境具有调节和稳定的作用：生物圈的__________功能，使地表的平均温度长期保持相对的稳定(地面气温____ ℃左右)。 有机物 化学能 成分 风化 自我调节 15 1．概述 (1)概念：覆盖地表的__________称为植被。 (2)类型 ①自然植被：森林、草原、荒漠等。 ②人工植被：果园、麦地、人工树林等。 知识点二 识别植被类型 植物群落 2．植被类型及其特征 (1)森林植被 类型 常绿阔叶林 落叶阔叶林 针叶林 典型 特征 四季______；树冠浑圆；叶面多呈革质，表面光滑、无绒毛，质地较硬 ____季葱绿，____季落叶；叶片多呈纸质，宽而薄 叶子呈____状，包括常绿和落叶、耐寒和耐旱、喜温和喜湿等不同类型 分布 __________的热带、亚热带气候区 湿润、半湿润的______气候区 ______带(亚寒带)气候区 常见 树种 樟树、椰子树 桦树、杨树、柳树、榆树、银杏树 云杉、冷杉、落叶松 常青 夏 冬 针 温暖湿润 温带 寒温 (2)草原植被 类型 热带草原 温带草原 特征 植物具有很强的耐旱性，有显著的季节变化，____季时郁郁葱葱，____季时凋萎，往往引起动物的大规模______ 群落结构简单，几乎没有树木，仅有________，植物具有耐旱的特征，且“一岁一枯荣” 分布 地区 南北纬10°～20°的______大陆 温带半湿润、________地区 降水 特征 年降水量500～1 000毫米，分明显的干湿两季 年降水量不足400毫米，且主要集中在夏季 湿 干 迁徙 草本层 热带 半干旱 草原以旱生草本植物占优势，是半湿润和半干旱气候条件下的地带性植被；而一般的草甸属于非地带性植被，可出现在不同植被带内。在湿润气候区，草甸可以伴随针叶林或落叶阔叶林出现。 特别提醒 (3)荒漠植被 ①概念：植物覆盖稀疏、种类单一的地面景观。 ②类型：热带、亚热带荒漠，温带荒漠。 ③分布：主要分布在热带、亚热带以及温带的______气候区。 ④植被特征： ⑤对环境的影响：荒漠植被生产量很低，生物物质积累缓慢。 干旱 荒漠植被以旱生的灌木为主，具有忍耐长期干旱的形态和结构，但也有些非旱生的短生命植物，当遇到合适的降水，即能完成生命活动的周期，如智利沙漠中的雨后花海。 特别提醒 1．环境对植被的影响 (1)自然环境影响植物的种类和分布 知识点三 植被与环境的关系 因素 植物种类和植物特点 气候因素 在热量条件满足植物生长的情况下 降水丰富的地区：______植被 降水较少的半干旱地区：草原植被 降水稀少的干旱地区：______植被 土壤因素 在亚热带气候区，____性土壤利于紫薇等植物生长，____性土壤利于马尾松、茶树等植物生长 地形因素 海拔不同也会引起植物种类和植被类型的不同 森林 荒漠 碱 酸 (2)植物指示环境：植物的生长状况及分布可以指示环境，如下表所示： 植被分布 指示环境 苔藓植物的分布 ______环境 铁芒萁的分布 ______土壤环境 碱蓬的分布 ______土壤环境 阴湿 酸性 碱性 2．植被对环境的影响——以森林植被为例 森林植被群落结构复杂，与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃，具有以下功能： (1)__________，净化空气。 (2)涵养水源，__________。 (3)积累营养物质，保护生物多样性。 (4)防风固沙，减轻灾害。 固碳释氧 保育土壤 1．生物圈自成一体，与其他圈层无明显交集。(