内容正文:
第二课时 海水的运动及影响
水循环过程及意义
第二节 水圈与水循环
第
二
单
元
课程标准
1.运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响。
2.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
学习目标
1.了解波浪、潮汐、洋流等海水运动的成因、形成过程、特点及其影响(综合思维)。
2.结合生活实例,分析海水运动对人类活动的影响及人类对海洋资源的开发利用(地理实践力)。
3.绘制水循环示意图,理解水循环的概念、类型、过程、主要环节及其地理意义(综合思维)。
4.结合生活实例,分析人类活动对水循环的影响(区域认知、人地协调观)。
合 作 探 究
随 堂 演 练
新 知 导 学
学 习 小 结
课 时 精 练
内
容
索
引
新 知 导 学
索引
海水运动不仅输送水,而且输送物质和能量。海水的运动促进了海洋生态系统的物质循环,并影响着全球的天气和气候。
1.波浪
(1)概念:海洋上的波浪主要是______,在风力作用下形成的海面的______起伏运动。风速越大,风浪越大。
(2)影响
①有利影响:波浪有利于污染物的扩散和水质净化;波浪还可用来____。
②不利影响:对港口建筑、航运、船只停泊等都有一定的影响;会导致污染物的重新悬浮和污染的加剧。
知识点一
海水的运动及影响
风浪
波状
发电
2.潮汐
(1)概念:潮汐是由______和______的引潮力引起的海面周期性升降运动。
(2)类型:从低潮到髙潮过程中,水位逐渐上升,叫涨潮;从高潮到低潮过程中,水位逐渐下降,叫落潮。
(3)影响
①潮汐影响航运:大型船舶可趁涨潮进出河流和港口。
②潮汐可以用来发电,包括我国在内的许多国家已经建成了不少潮汐电站。
月球
太阳
低
涨
落
高
低
3.洋流
(1)概念:海水常年较稳定地沿一定方向作________的流动叫洋流。
(2)成因:世界上绝大多数洋流是在________吹拂下形成的。
(3)类型:洋流分为暖流和寒流。水温比流经海区水温____的洋流叫暖流,水温比流经海区水温____的洋流叫寒流。
大规模
盛行风
高
低
(4)影响
①洋流影响海上航行:船舶顺洋流航行可节约燃料,加快速度。寒暖流相遇,往往会形成______,对海上航行不利。
②洋流影响海洋生物资源和渔场分布:世界著名渔场主要分布于________
____和__________的海区。
③洋流影响流经海域及附近地区的气候:暖流具有__________的作用,寒流具有__________的作用。
④洋流影响海洋污染:洋流会把近海的污染物带到其他海域,加快污染物的扩散,降低污染浓度,但同时也会导致污染范围的______。
海雾
寒暖流交
汇
海水上泛
增温增湿
降温减湿
扩大
◎易错警示
暖流的水温不一定高于寒流的水温。暖流与寒流是一个相对的概念,是相对于所流经海区的水温而言的。不同海区的暖流和寒流水温不易比较,比如较低纬度海区的寒流反而比较高纬度海区的暖流水温要高。
1.水循环的概念:指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节,连续不断、周而复始地运动的过程。
2.水循环的类型:按其发生的空间范围,分为________循环、________循环和__________循环。
3.水循环的主要环节
A.蒸发,B.降水,C.__________,D.降水,E.__________,F.植物蒸腾,G.地下径流,H.______,I.蒸发。
知识点二
水循环过程及意义
海上内
陆上内
海陆间大
水汽输送
地表径流
下渗
虽然海陆间大循环的范围很广,但参与循环的水量却远远少于海上内循环的水量。因为地球上3/4的面积都是海洋,海上内循环的水量占全球水循环总量的90%左右。
特别提醒
◎易错警示
陆上内循环并非只发生在内流区域,海洋也不是只有海上内循环。陆上内循环发生在陆地与陆地的上空之间,内流区和外流区都有发生,外流区既有陆上内循环也有海陆间大循环。海洋水既参与海上内循环,也参与海陆间大循环。
4.水循环的地理意义
(1)水循环使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化,使水体得以______。
(2)水本身又是一种很好的溶剂,促进了地球表层区域之间、圈层之间的__________。
(3)水循环促进了水圈、大气圈和生物圈之间的__________,对地表温度具有一定的调节作用。
(4)水循环可以改变一些地区的______和生活环境。
(5)水在循环过程中,还不断进行着势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀、搬运和沉积作用,从而改造着__________。
更新
物质迁移
能量交换
生态
地表形态
1.大型船舶可趁落潮进出河流和港口。( )
2.寒流的水温一定比暖流低。( )
3.波浪和潮汐均能发电。( )
4.登陆的台风参与了