河北省保定市定州市2023-2024学年高二上学期11月期中语文试题

绝密★启用前 2023-2024学年高二年级期中测试 语文 命题：邯郸市第一中学 本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，班级、准考证号等填写在答题卡上」 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔记答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回客非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文闵读(33分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分) 阅读下面文字，完成」-5题。 古代对子文学经典的界定与要求，生往体现着独有的径质与特点。如宁目古代文学生往 从“正”与“奶”的差异、依存标准出发评价作家、作易，就是位得注立的绝票光评的路径 与特点之一。（诗》《经）是中国最早的文学经桌，施国缺评（离盈》中的一些神诗传说太过 妾诞，“非法度之玫，经义所较”，但也育定共文“弘海雪狼，为蜂赋宗”，“兰非明智之器， 可谓妙才者也”。《文心障龙·舞经〉》也指出（离经）既有“同于（风）（雅）”的一面，总有 “异乎经典”的一面。刘锅最后将“正”与“寺”对牵，与柒国所丽“明智”与“为才”一脉 相承。通过诗、最对比，非固、刘起都认为诗之“正”(“明智”)高宁经之“岁(“奇”)，同 时承认和肯定最的经亮价位。后世的就评延矣了这一标准。号《环溪诗诗》记载：“环溪从 兄常从客谓：古今诗人既多，各是共是，何者为正？环溪云：·芳论诗之分，则好者国多；岩 论诗之正，则吉今推有三人。所谓一祖、二宗，社南、李白、韩愈是之。”《云溪诗治》论 李白、杜甫：“历考（李白）全集，爱回优民之心如子美语，一何鲜也”，“会窃谓知论其文 章豪逸，真一代伟人，如论其心术事业，可范序庙，李社齐名，真杀窃也。”这里，所持的标 准都是“正”（可苑序店）与“步”（文辛豪遮）。对文幸的评价也同样如此。 钱维书曾指出，论文学史，当分“重要”与“美”两种看法，文字史作者常对二者缠夹 不清。这对于理解文李经桌也颜具启示。有娄可称得上美臭的作品却不一定重要，而有些童 要的亦即被称为正臭的，部必须同时是美的。但妇经之下，中目古代既有符合儒学正统意识 形态与美字要求的诗文“正典”，也有以语言之关见长的诗文“美莫”。《诗经》是最早的文 学正典，《毛诗序)云：“上以风化下，下以风刺上，主文而谲说。”郑玄蔓云：“风化、风 刻，皆谓号喻，不斥言也。主文，主与乐之宫商相应也。谲谅，家歌依违，不直谅。”无论化 下还是刺上，都要在字面意思与言外含蓄或寄托的发化、批评之间维持微妙平衡。《诗经》 主“文”即以艺术之工、情感之力见长。杜诗韩文也是公认的文学正典。杜甫晚年七律达到 了相当的艺术高度，黄庭坚、陈师道等亭其叁硬韧痘，陈与义、陪游等学其甜畅饱满，衍其 一绪，胥足名家，反之也凸显出杜律兼各众动的艺术特质。韩文方面，前人形容韩愈“赠 序”诸文莫不极文章之变；苏轼尝谓唐无文章，唯韩逃之《送李愿归叁谷序》而已。可见， “美”是《诗经》、杜诗、韩文等成为文学正典的基本条件 【遂名小渔·高二年级期中测试·语文第1页（共8页）】 扫码使用 ▣ 夸克扫描王 当然，要成为重要的文学正典，仅有美还不够。 茅坤《与王敬所少司寇书》云：孔、孟没而圣学微，于是六艺之旨，救逸不传。汉兴鉴 秦，招亡经，求学士，虽不敢望圣学，套之所培始稍稍出，…故西京之文号为尔雕。而魏 晋以还，惟唐韩昌黎愈、柳柳州宗元，宋欧阳学士修，及苏氏父子兄弟、曾巩、王安石华之 八君子者，赋材不同，然要之并按古六艺及西京以来之遗响而揣摩之者，…盖尝就世之所 称正统者论之，六经者，壁则唐虞三王也。西京而下，韩昌黎辈，譬则由汉而唐而宋问及西 到、东晋是也。 文学作品能否由“美”进而变得“重要”即成为正典，也以此标准来衡量和评判。具体 来说，文学正典往往要符合以下几个特质： 第一是 一。这包括现实之实与平实之实，即文学为社会政治服务的见实祈神与 关切，同时能以笃实平正的技法、风格来表现，反对虚饰、浮夸和怪奇。《诗经)最早树立典 则，它推崇暗示、迂回的谲谏，但既然是谏，就是对政治缺失的严肃批评与指正。杜前早年也 以稷、契自期，晚年《登楼》诗云：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”方回点评云：“老 杜七言律诗一百五十九首，当写以常玩，不可暂废。”“·锦江’·玉垒'一联，景中窝情：后 联却明说破，道理如此，岂徒模写江山而已哉。”指出杜律雕之琢之的诗艺，是与战乱频仍的 国家命运及报国无力的哀痛相契相合的。如果王维等的种韵、意境代表着古典诗很高的境界， 那么杜诗的雄浑悲社，将个体感怆与国家民族忧叹融为一体，则代表着最高的境界。 第二是 。古代文学为了树立理想的正统标准，往往严肃批评文人在性格和 道德上的种种“无行”与“瑕累”，同时认