第14课 历史上的疫病与医学成就 课件-2023-2024学年统编版（2019）高中历史选择性必修二

全球最大的风险，最可能来源于一个传染性极高的病毒，而不是一场战争。 ——2015年，比尔盖茨在一次TED演讲 有学者研究发现，从公元前243年到公元1911年的2154年里，我国发生重大疫情共352次，平均6.1年发生一次。每次瘟疫暴发，导致几万、几十万人，甚至几百万人死亡，这当中不乏社会精英、文化名人。 家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀。或阖门而殪，或覆族而丧。——曹植 疠气流行， 1 第14课 历史上的疫病与医学成就 一、历史上的疫病 许慎《说文解字》说：“疫，民皆疾也。” 吴有性《瘟疫论》说：“非风、非寒、非暑、非湿，乃天地间异气所感”。（“异气”称为“疠气”） 由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。泛指流行性的传染病，区别于普通病。 1、什么是疫病？有何特点？ 特点：①频繁性、周期性②时空分布不均衡 ③突发性、持续性④危害大、范围广⑤传播速度快、死亡率高。 同人类争夺地球统治权的唯一竞争者就是病毒。 ——莱德博格（美国遗传学家） 快速浏览教材P80-81，完成下列表格 2、疫病带给人类的挑战 天花 古埃及时期 18世纪 中国清朝 鼠疫 6世纪 14世纪 斑疹伤寒 20世纪早期 西班牙流感 1918-1919年 天花席卷尼罗河沿岸，法老拉美西斯五世罹患天花 欧洲天花肆虐，彼得二世、路易十五等多位君主就死于天花。 康熙皇帝得过天花。被天花传染的普通百姓不计其数。 地中海沿岸爆发鼠疫，人口死亡，拜占庭帝国人口锐减一半 欧洲鼠疫大流行，由于患者身上出现众多黑斑，故称为黑死病。黑死病猖獗了3个世纪，欧洲人口死亡过半，导致劳动力短缺，生产停滞，欧洲许多地区严重饥荒。人文主义思想兴起 俄国和波兰大流行，造成数百万人死亡 西班牙流感全球大爆发，全世界死亡人口在2000万以上。 史学观点：不少历史学家认为，纵然历史存在必然性，但是突如其来的疫病爆发也会对历史发展产生巨大影响。 这种观点有没有道理？试用事实说明。 【答案提示】 有一定道理。历史存在具有必然性与偶然性，疫病的爆发就是人们不能忽视的偶然性事件（新冠肺炎疫情）。例如，古希腊伯罗奔尼撒战争时，雅典鼠疫横行导致军队大量死亡；亚历山大大帝死于疫病，亚历山大帝国分崩离析。但是人类并不是坐以待毙的，而是能够认识规律，对许多疫病进行防治。 3.疫病给人类社会带来的影响 材料2：爱德华·琴纳，英国医生。受牧场挤奶女工的启发。经过20多年的探索、研究，找到预防天花的正确而有效的途径，牛痘疫苗从此产生了。他的成功为人类开辟了一个新的领域——免疫学，他是在科学基础上征服传染病的先驱。 材料1：“14世纪中叶，席卷整个欧洲的被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫，夺走了2500万 欧洲人的性命，占当时欧洲总人口的1/3。黑死病给人们带来恐慌，也促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长久以来在宗教束缚中麻木生活，活着也形同于死亡。在死神笼罩的黑暗中，薄伽丘的短篇小说集《十日谈》为人们的心灵打开了一扇窗户。” ——普通高中课程标准实验教科书必修Ⅲ长沙:岳麓书社，2004. ★史料解读：阅读材料并结合所学。分析历史上的疫病所带来的影响 经济： 政治: 思想： 社会: 医学: 劳动力短缺，生产停滞，经济衰退； 社会秩序混乱，政局动荡，国家衰落； 精神冲击，信仰危机，新思想的酝酿与传播 严重威胁人们健康，卫生意识加强 促进医疗与公共卫生事业的发展。 6 快速浏览教材P80-81，梳理历史上人类对疫病的应对措施。 4、人类对疫病的应对措施 措施 时期 具体实施 重视公 共卫生 古罗马 古代中国 探索疫病防治方法 东晋 明代 把修建饮水道、下水道当作重要工程 组织人力清理污水、疏通井渠河道;在大灾之后,及时掩埋尸体,发放药物 。 葛洪所著《肘后备急方》记载了青蒿对疟疾的治疗作用。 中国古人为了防治天花,发明了人痘接种。此法在明代中期已经广泛使用,后来传到欧洲。 人痘接种法 葛洪 项目 时期 措施 建立救治机构 西汉后期 隋唐时期 古罗马 近代医学的进步 1