1.３敢做热血好儿郎 教案-2023-2024学年高一青少年爱国主义课堂教育

青少年爱国主义课堂教育　高一 第一单元　中国梦　我们的梦 敢做热血好儿郎 教学背景 2015年12月30日，习近平总书记在中央政治局第二十九次集体学习时指出，爱国主义是中华民族精神的核心，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。我们要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。 为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，教育部专门下发了《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》(教党[2016]4号)，指出:习近平总书记强调，弘扬爱国主义精神，要从青少年做起，这方面工作是管长久的、管根本的。 教学目标 1.知识目标：了解中华民族伟大复兴的中国梦知识，知道中华民族伟大复兴的中国梦的重要性。 2.能力目标：懂得中华民族伟大复兴的中国梦，提高学生对中华民族伟大复兴的中国梦的重要性的认识。 3.情感目标：感受中华民族伟大复兴的中国梦与我们每个人的生活息息相关，树立自觉践行中华民族伟大复兴的中国梦的义务观念，增强追求中华民族伟大复兴的中国梦的责任意识。 教学准备 有关视频、课件、各小组课前搜集的资料 教学过程 一、创设情景，激发学生兴趣导入。 （一）观看视频：《中国梦》 （二）出示教学目标，指定学生读一读。 设计意图 通过观看视频，激发学生的学习兴趣，明确本节课学习的主题，让学生初步了解中国梦的相关知识，知道中国梦的重要意义。 二、汇报分享，展示才能。 各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。 阅读导航 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明主题。 2.坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,是当代中国爱国主义的本质体现。 3.坚持爱国情怀、创新精神、世界眼光相结合,是当代中国爱国主义的突出特征。 敢做热血好儿郎 践行榜样 李敬娥:患者只要早日康复,我就安心了 李敬娥，空军第986医院妇产儿科护士长，一名已经有 32年军龄31年党龄的老军人、老党员。1月24日凌晨,有汶川抗震救灾经历的李敬娥接到医院抽组医疗队员赴武汉的通知，她二话不说,毅然决然打起背包就出发。临行前,儿子哭着说，“妈妈,我爱你,等你平安归来!”家里老人年事已高,母亲胃癌手术后还需要人照顾,但当通知下达,长辈们毫无怨言，坚决支持她的工作，还发信息鼓励，“自古忠孝两难全,我们会照顾好自己，你在前线就放心吧。”到达武汉后,李敬娥不辞劳苦、不怕困难,始终战斗在抗疫一线。护理工作需要长时间站立,特别是抢救病人捏呼吸气褒时要一直弯腰操作,她从不叫苦叫累,绑上护腰带，就投入工作。 (孟虎、潘舵、赵柯,原载人民网2020年2月13日,有删改) 课堂在线 让五四精神烛照奋斗青春 每到五四青年节,身边的年轻人总会跟平时有所不同,尤其是在大学校园里。走近他们你能实实在在地感受到，青年们正在努力将梦想中的“诗和远方”变成现实。 大学精神是社会精神的体现和反映,当国家和民族最需要的时候,更呼唤着代表青年的大学精神引领社会精神,不断去争取美好的未来。近百年的风云变幻，“五四”这个词似乎已经超越了它所诞生与嵌入的历史，成为一种“超时空”的永恒存在。在今天的绝大多数人眼中，“五四”是专属于年轻人的文化图腾,在五四精神的感召之下，一代又一代的中华青年热血沸腾，追逐与实现对理想主义的想象。 五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。习近平总书记讲过爱国、进步、民主、科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全社会都要坚守和践行。 今天的中国不再是1919年的中国。但我们不会忘记,正是“五四”的觉醒与呐喊，为中国人唤起了沉沦已久的民族精神,带来了从未有过的现代意识。在今天这个新的时代里，五四精神不应当是停留在观念或表达层面的口号与仪式，而应当变成一种以理想主义精神引领实际行动的行为模式，一股让年轻人实实在在地投入创造文明活动的推力。 作为五四新文化运动领袖之一,鲁迅先生曾说“然而在现世,则无聊生者不生，即使厌见者不见”,又说“其实世上本没有路,走的人多了，也便成了路”,这实在是对今天有些人与“五四之间若即若离关系的最好诠释。自怨自艾和顾影自怜的生活状态,在脚踏实地的行动热情面前显得如此赢弱。悬浮在意念楼阁中的人们,哪怕将“爱国进步民主科学”喊得再响，终究是对五四精神及其代表的社会进步事业的偏离。 因此,我们要年复一年地纪念五四青年节，因为五四精神能在“诗和远方”与实实在在的社会进步实践之间,建立牢固的纽带。当爱国需要有人抛弃安逸的生活,当进步需要有人攀登价值观的顶峰,当民主离不开基层的无私奉献,当科学离不开冷板凳上的坚守,我们的青春,究竟能不能懒慨付出，为中华青年的奋进历史再添一把火，让五四精神纵情燃烧? 距离实现中华民族伟大