7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2爱在家人间 学习目标: 1、怎样理解家中的亲情之爱？（亲情的特点）P76-78 2、亲子冲突的危害（影响）？P81 3、亲子之间产生冲突的原因有哪些？P79-81 4、如何化解与父母的冲突？P81-82 第一目体味亲情 说不出口的爱 一 体味亲情 1.什么是家庭中的亲情之爱？ 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 一、亲情的含义 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 给予我们⽣命 为我们的⽣活 操劳 分享喜悦 分担忧愁 成⻓的陪伴者 和⻅证者 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 产生亲情的原因 他们给了我们生命 他们为我们的生活操劳 分享了我们的喜悦，分担我们的忧伤 他们是我们生命中重要的影响者 他们是我们成长的陪伴者和见证者 温馨和睦 2 亲情表现 磕磕绊绊 内敛深沉 开放民主 自然随和 3 1 4 5 家庭新成员出现，亲情仍在 父母离异另组家庭，亲情仍在 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 1 2 一、如何理解亲情？亲情的特点 3 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。 第二目 爱的碰撞 11 结合《小欢喜》片段1及自己的生活分析： （1）一凡与妈妈亲子冲突的内容是什么？ （2）亲子冲突的原因有哪些？ 小结 2.我们为什么会与父母发生冲突与矛盾？ 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性）另一方面，我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。亲子之间的碰撞增多了。 作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 影响：①伤害双方的感情 ②影响家庭的和睦。 第三目 沟通传递爱 14 观看视频《小别离》片段，结合自己的生活经验讨论： 你是否认同朵朵的处理方式？为什么？ 你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？ 你有哪些化解亲子冲突的好方法？ 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。 【情景探究】 小结 3.如何化解与父母之间的矛盾？ ①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 ②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 ③掌握和父母沟通的技巧，做到：关注事实，把握时机，留意态度，选择方式，考虑环境。 孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的工作，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐！ ——龙应台 爱在家人间 一、体味亲情 （What） 二、爱的碰撞 三、沟通传递爱 （一）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 （二）每个家庭的亲情表现不尽相同 （三）不管家庭结构发生什么变化，只要用心感悟，亲情仍在。 （一）亲情冲突的原因（Why）P79/P81 （二）亲情冲突的影响 (Why)P81 如何解决亲情冲突（How）P81、822 How1.2.3 课堂小结 1．“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。从这个故事中，我们可以体会到(　　) 巩固练习 ①母子之间浓浓的骨肉亲情 ②亲人之间爱的碰撞不可避免 ③感恩之情要用行动来表达 ④中华传统美德源远流长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2. 《游子吟》(唐·孟郊)：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是(　　) ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 3．“爱在家人间”的网上学习讨论正在