2023年江苏省中考化学专项复习：化学实验探究

2023年江苏省中考化学专项复习：化学实验探究 1.（2022苏州）铁黄（FeOOH）是重要的化工产品。某科研小组在实验室进行铁黄制备研究。 已知：①铁黄制备原理 ②为促进生成的铁黄沉淀有序生长，实验时需加入少量已制铁黄作为晶种。 （1）FeOOH可表示为xFe2O3·yH2O，其中=___________。 （2）铁皮处理：取一定量铁皮，用稀硫酸除去表面铁锈。该除锈反应的化学方程式为_____。 （3）制备铁黄：在如图所示装置的三颈烧瓶内进行制备。 步骤一：加入一定量除锈后的碎铁皮 步骤二：加入含有少量铁黄晶种的悬浊液； 步骤三：滴加少量FeSO4溶液； 步骤四：控制合适条件，边搅拌边鼓入空气，充分反应48小时，得到大量FeOOH沉淀。 ①将三颈烧瓶中所得FeOOH沉淀分离出来的实验操作是___________（填操作名称）。 ②为提高产品纯度，需洗涤分离出的沉淀。洗涤前沉淀表面吸附的阴离子为_________（填离子符号）。 ③实验中仅滴加少量FeSO4溶液，就能得到大量FeOOH沉淀，其原因是___________。 2.（2022镇江）结合如图回答问题。 （1）仪器名称：a ___，b ___。 （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用装置 ___（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为 ___，二氧化锰的作用是 ___。 （3）用如图装置制取CO2并验证相关性质。 ①装置F中发生反应的化学方程式为 ___。 ②装置F相对于装置B的优点是 ___。 ③CO2可用装置C收集，原因是 ___。 ④关闭K2，打开K1，装置G中溶液变红；关闭K1，打开K2，装置J中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间，装置J中溶液变成紫色，而装置G中溶液仍显红色。 Ⅰ.装置G中溶液仍显红色的原因是 ___。 Ⅱ.装置Ⅰ的作用是 ___。 3.（2022徐州）请根据下列实验装置图回答问题。 （1）实验室制取氧气有多种方法。 ①用装置A制取氧气，反应的化学方程式为___________。用装置E收集氧气，检验是否集满的方法是___________（写出操作、现象和结论）。 ②用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气，反应后通过___________、洗涤、干燥等操作回收MnO2。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。选择的装置组合是___________（填字母），其中___________（填仪器名称）用来添加稀盐酸。 （3）实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验可知： ①可燃物燃烧的条件之一是___________。 ②当氧气浓度变为___________%时蜡烛不再燃烧。 ③蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是___________。 4.（2022镇江）用下列实验探究Al与CuCl2溶液的反应。 实验一：将打磨后的铝片插入CuCl2溶液，铝片表面出现红色固体且产生气泡，最终溶液呈无色。 （1）生成红色固体的化学方程式为 ___。 （2）收集气体，___（填操作）后点燃，产生淡蓝色火焰。该气体为 ___。 实验二：将实验一所得无色溶液倒入水中，出现白色固体。过滤、洗涤，低温烘干。对所得白色固体作如下探究。 【资料】①AlCl3能与H2O作用生成Al(OH)3。Al(OH)3，白色固体，不溶于水，受热易分解生成Al2O3和H2O。 ②Al与CuCl2溶液反应会生成CuCl。CuCl，白色固体，不溶于水，能溶于含Cl﹣浓度较大的溶液，受热不分解。 【猜测】白色固体可能是： a.Al(OH)3；b.CuCl；C. Al(OH)3和CuCl。 【实验】 （3）取适量白色固体，利用如图装置充分加热，U型管中 ___，则猜测b成立。 【反思】 （4）无色溶液倒入水中后出现白色固体的原因是 ___。 实验三：CuCl在空气中被氧化成碱式氯化铜[Cux(OH) yClz]蓝绿色固体，其受热会分解生成CuO、H2O和HCl。取一定量蓝绿色固体，充分加热，将生成的气体依次用足量的吸水剂氯化钙和烧碱溶液充分吸收。 （5）实验测得氯化钙增重0.36g，烧碱溶液增重0.73g。则碱式氯化铜的化学式为 ___。 （6）若烧碱溶液吸收了空气中的CO2，则测得的Cux(OH) yClz中x值 ___（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 5.（2022常州）在初中化学“金属的性质”中有如下实验：将无锈铁钉浸入CuSO4溶液，观察到铁钉表面出现红色物质。研究性学习小组对其展开了进一步探究。 【提出问题】A1和CuSO4溶液也能发生化学反应吗？ （1）预测A1能和CuSO4溶液反应，理由是 。 【进行实验】将一端缠绕的