第一、二单元 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

复习专题 第一、二单元 第一单元 走进社会生活 丰富的社会生活 （现实生活） 网络生活新空间 （网络生活） 我与社会 在社会中成长 网络改变世界 合理利用网络 第一课 认识参与现实生活 我与社会 在社会中成长 1.参与社会生活的意义 2.个人与社会的关系 1.人的成长离不开社会的原因 2.亲社会行为 （是什么、为什么、怎么做） 3.三种主要的社会关系 一、参与社会生活的意义 P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的社会生活空间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（个人角度） ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社会角度） ③我们会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。（国家角度） 二、个人与社会的关系 P4 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 填空开火车 1.个人是社会的（ ）。 2.人的身份是在（ ）中确定的，在不同的社会关系中，我们具有（ ）。 有机组成部分 社会关系 不同的身份 个人与社会的关系 P4 三、人的成长离不开社会的原因 P7 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 四、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（有利于他人和社会的行为） P8 填空开火车 1.人的成长是不断（ ）的过程。 2.人的（ ）离不开社会，每个人都从社会中获得（ ）和（ ）。 社会化 生存和发展 物质支持 精神滋养 人的成长离不开社会的原因 P7 五、为什么要养成亲社会行为（原因/作用/意义）P8 ①青少年处于走向社会的关键时期。应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 填空开火车 1.青少年处于走向社会的（ )。应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 2.有利于我们养成良好的（ ），塑造（ ），形成正确的（ ），获得他人和社会的（ ）。 3.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的（ ）。 为什么要养成亲社会行为 P8 人生价值 关键时期 行为习惯 价值观 接纳与认可 健康人格 六、如何养成亲社会行为 P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 填空开火车 1.亲社会行为在（ ）和（ ）中养成。 2.我们要主动（ ），关注社会发展变化，积极（ ）。 3.在社会生活中，我们要（ ），热心（ ），想他人之所想，急他人之所急。 如何养成亲社会行为 P8 人际交往 社会实践 了解社会 投身于社会实践 遵守社会规则 帮助他人 第二课 认识利用网络空间 网络改变世界 （认识网络） 合理利用网络 （利用网络） 利 1.如何理性参与网络生活 2.如何传播网络正能量 1.丰富日常生活 2.推动社会进步 弊 ---3.网络的消极作用 一、网络丰富日常生活的具体表现？（网络对日常生活的作用/网络如何丰富日常生活） P10-12 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络推动社会进步的具体表现？（网络对社会的作用/网络如何推动社会进步） P12-13 ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进了民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 填空开火车 1.网络让我们日常生活中的（ ）和（ ）变得方便迅捷 。 2.网络打破了传统人际交往的（ ），促进了（ ）。 3.网络让我们的生活变得更加（ ）。 4.网络为（ ）注入新的活力。 5.网络促进了（ )的进步。 6.网络为( )和( )搭建新平台。 网络的积极作用 P10-13 信息传递 交流 时空限制 人际交往 经济发展 民主政治 文化传播 科技创新 便利和丰富多彩 三、网络的消极作用 P15-16 ①网络信息良莠不齐，出现了