第7课 实践出真知 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

实践出真知 第七课 思想政治 哲学与人生 第三单元：实践出真知 创新增才干 第四课探索... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 01 THE PART 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 人的认识从何而来 2 探究与分享 想一想：火星还是那个令人琢磨不透的“荧惑”吗？我们对于火星，是否已经琢磨透了？中国首次探索火星之旅是否成功？以巨大代价探索火星是为了什么？ （一）实践是认识的基础（表现） 1、实践是认识的来源 在实践活动中，人们借助一定的工具同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。 实践是认识的唯一来源，但人们获得认识的途径有两条: 一是参加实践，这就是直接经验; 二是就是读书学习，这就是间接经验。 结论：无论是直接经验还是间接经验,都是实践的产物，归根到底来源于实践。 来源≠途径 注意 近水知鱼性，近山识鸟音。 不入虎穴，焉得虎子。 欲知山中事，须问打樵人。 竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 新探索和研究 实践 新问题 产生 提出 新要求 推动 实践的发展 认识工具 提供 促进 认识的发展 实践 人的认识能力 锻炼 提高 达到：改造客观世界同时改造主观世界，提高判断和推理能力，从而推动认识的不断深化。 2、实践是认识发展的动力 注意：实践是认识发展的根本动力，但不是唯一动力。 探究与分享 材料告诉我们一个什么哲学道理?体现出实践与认识具有什么关系? 人们认为火星有植物，甚至还有火星人等，飞往火星是人类多年的愿望近百年来，科学家们对这颗红色的星球进行了种种猜测，人们幻想着火星上布满蔚蓝色的大海、纵横交错的河流、郁郁葱葱的深蓝色……然而从探测仪拍来的照片看,火星上非常荒芜。种种猜测需要实践验证。 实践是检验认识的真理性的唯一标准 人对火星的主观认识本身不能证明他们自己的认识是否正确 为什么实践是检验真理的唯一标准？ (1)要检验一种认识是否正确地反映了事物，如果不超出认识的范围，人们就无法判定其是否与客观事物相符合。 (2)客观事物自身不能回答认识是否正确地反映了它。 (3)只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 火星自己不能告诉我们到底有无植物和人 为什么只有勘测的结果可以证明到底什么样子 3、实践是检验真理的唯一标准 人的认识 人的认识 主观与客观相符 正确认识 通过实践 主观与客观不相符 通过实践 错误认识 实践结果 实践结果 真理 谬误 3、实践是检验真理的唯一标准 探究与分享 思考：“天问一号”的探测目的到底是什么？ ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是目的和归宿。（实践是认识的目的，强调的是认识最终回归实践，是“要去实践” ） ②如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就丧失了存在的意义 。 ③认识过程（图示）：实践——认识——实践 ...... 1.精通的目的全在于应用 2.学以致用 3.造烛为求明，求知为运用， 4.学而不用如同耕地不播种，终无所获。 名言警句： 4、实践是认识的目的 知识整合 表现 侧重点 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的 强调的是认识在实践的基础上“从无到有” 强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照 强调的是认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义 强调的是认识在实践中“深化和发展” 实践是认识的基础 1、精通的目的全在于应用 2、是骡子是马，拉出来遛遛 3、近水知鱼性，近山识鸟音。 4、学然后知不足 5、学以致用 6、真金不怕火炼 7、如同耕地不播种，终无所获。 8、不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫 目的 检验标准 来 源 动 力 目 的 检验标准 目的 检验标准 判断下列说法是如何体现实践是认识的基础的？ （一）实践是认识的基础（表现） (二)实践与认识的辩证运动 实践是认识的来源 实践是认识的目的 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识发展的动力 决定 反作用 实践 认识 (二)实践与认识的辩证运动 实践 认识 实践 第一次飞跃 第二次飞跃 香 有重量 立体 红 圆 有皮 植物的一种 有甜的有酸的 有脆的有软的 万有引力定律 (二)实践与认识的辩证运动 感觉：看到颜色、闻到味道、触摸到形状等（个别属性：红、甜、圆） 知觉：对苹果整体认知（又红又甜又圆的苹果） 表