4.1 光的直线传播练习2023－2024学年人教版物理八年级上册

4.1 光的直线传播 一、单选题 1． 跨学科试题夏夜，萤火虫生态园内，月光皎洁，草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫，颇有“含明终不息，夜月空徘徊”的意境，此情景中（　 　） A．月亮不是光源，萤火虫是光源 B．月亮不是光源，萤火虫不是光源 C．月亮是光源，萤火虫是光源 D．月亮是光源，萤火虫不是光源 2．关于光的传播，下列说法中正确的是（　 　） A．光不能在真空中传播 B．光在不同介质中传播速度相同 C．影子的形成是由于光的直线传播 D．光年是天文学中的时间单位 3．下列关于光线的说法，正确的是（　 　） A．光线是真实存在的带箭头的直线 B．激光笔发出的光是一条光线 C．光线是用来表示光的径迹和方向的，用到了理想模型法 D．光线可以用虚线表示 4．光在空气、水、玻璃中的传播速度，按由小到大的顺序排列为（　 　） A．空气、水、玻璃 B．玻璃、水、空气 C．水、空气、玻璃 D．水、玻璃、空气 5．如图所示为X射线太空望远镜拍摄到的日环食．当发生日环食时，透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（　 　） A．圆环形的 B．圆形的 C．树叶形的 D．小孔的形状 6.土星距离地球约1.3×1012 m，小雨用望远镜看土星上的景象，他看到的是（　 　） A．土星上106个小时前的景象 B．土星上1个多小时前的景象 C．土星上现在的景象 D．土星上1个多小时后的景象 7．如图是小勇同学做的手影，若将手靠近点光源，墙壁上的手影将会（　 　） A．逐渐变大 B．先变小，再变大 C．先变大，再变小 D．逐渐变小 二、填空题 8． 2020年6月21日下午3点半左右，娄底市里绝大部分同学亲眼看到了日环食这一难得的景象．从物理学的角度来说，日食属于光的 　 　⁠现象．如图所示，能描述日食形成原因的是 　 　⁠(选填“甲”或“乙”)图． 9.兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的蜡烛，点燃蜡烛发光时，可在塑料薄膜上看到烛焰 　 　⁠(选填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小 　 ⁠(选填“变大”“变小”或“不变”)．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 　 　⁠(选填“改变”或“不变”)． 10.小薇探究光在空气、液体中的传播规律时，为了使光的传播路径更加清晰，你给她的建议是可以在空气中 　 　⁠，在水中 　 　⁠等．她在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入大量的盐，过了几天，她让一束激光射入盐水中，光路如图所示，图中光线沿 　 　⁠(选填“直线”或“曲线”)传播，原因可能是 　 　⁠，这说明：光沿直线传播是有条件的，介质应当具有 　 　⁠的特点． 三、画图题 11．“凿壁偷光”是匡衡“穿壁引光，映光读书”的故事．如图，M点是光源的位置，请用光路示意图表示出在墙另一侧“偷”光的范围． 12．洋洋同学用“可乐瓶”做小孔成像实验，实验装置如图所示，请在图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像A′B′.(保留作图痕迹) 13．某次在高空发生闪电打雷，若声音在空气中的传播速度是340 m/s(不计光的传播时间)，小明看到闪电隔3 s后听到雷声，则： (1)打雷的位置离小明有多远？ (2)光在空气中的传播速度约为3×108 m/s，若以此速度前进，同样3 s时间，光走过的距离是多少千米？ (3)远处有很多地方只看到闪电而听不到雷声，为什么？ 参考答案 1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8. 直线传播 ； 甲 ； 9. 倒立 ； 变大 ； 不变 ； 10. 喷少量烟雾 ； 滴几滴牛奶(前两空答案合理即可) ； 曲线 ； 盐水不均匀 ； 均匀 ； 11. 12. 13. 学科网（北京）股份有限公司 $$