积累背诵专项练习（试题）-统编版语文三年级上册

部编版语文三年级上册 8. 积累背诵 A组 真题演练 一、课文内容理解。 1. 判断正误。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。 (1)“霜叶红于二月花”描写的是早春的美景。 ( ) (2)《所见》中，“忽然闭口立”是因为牧童沉醉于眼前的美景。 ( ) (3)“水光潋滟晴方好”中“方”字的意思是“正”。 ( ) 2. 新年联欢会上，小明吟诵了一首描写西湖美景的古诗，这首诗是( )。 A. 《望洞庭》 B. 《饮湖上初晴后雨》 C. 《早发白帝城》 D. 《采莲曲》 3. 根据课文内容填空。 在第八单元中，我们认识了许多具有美好品质的人：有________ _________的司马光，有______________的列宁，有_______________的白求恩，还有___________________的赵一曼。美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。 二、诗词名句积累。 4. 按原文填空。 (1)( )是给田野的，看，田野像( )的海洋。橙红色是给 ( )的，橘子、柿子你挤( )，争着要( )去摘呢！ (2)( )皆( )，( )击瓮破之，( )迸，儿( )。 5. 根据情境，填上合适的内容。 (1)深秋时节，小雅和父母去乡下看望外公。路上，他们看到蜿蜒曲折的石径向上延伸，山顶白云缭绕，隐约可见山中人家。看着眼前的情景，小雅不禁吟诵起杜牧《山行》中的诗句：“_____________ _____________，______________________。” (2)运动会上，乒乓球男子双打比赛就要开始了。小明和小宇上场前，同学们用这句俗语鼓励他们：“______________，______________。” 6. 下列诗句不是描写秋天景色的是( ) A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 7. 玲玲和兰兰报名参加了“一带一”跳绳比赛。刚开始练习时，她们跳得并不好，但她俩不灰心， 努力克服了步调不一致的问题，并越跳越好。最终，她们取得了好成绩。这真是(　　) A. 灯不拨不亮，理不辩不明。 B. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 C. 二人同心，其利断金。 8. 拔河比赛之前，小明想用积累的名言鼓励同学们，下面最恰当的一句是( ) A. 仁者爱人，有礼者敬人。 B. 不迁怒，不贰过。 C. 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 D. 人心齐，泰山移。 B组 新题速递 三、新题型。 9. 读诗就像欣赏画作，下面的诗句为我们描绘了怎样的画面呢？先把诗句补充完整，再选择对应图片的序号填到后面的括号里。 牧童捕蝉，灵动有趣：___________________，忽然闭口立。 ( ) 秋日美景，绚丽夺目：停车坐爱枫林晚，________________。( ) 泛舟采莲，人花相映：荷叶罗裙一色裁，________________。( ) A. B. C. 8. 积累背诵 A组：真题演练 一、1. (1)×　(2)×　(3)√ 2. B　 3. 示例：机智沉着　善解人意、呵护儿童　忠于职守　不畏艰苦、关心他人 二、4. (1)金黄色　金色　果树 我碰　人们 (2)众　弃去　光持石　水 得活 5. (1)远上寒山石径斜　白云生处有人家 (2)二人同心　其利断金 6. C 7. C 8. D B组：新题速递 三、9. 意欲捕鸣蝉　B　霜叶红于二月花　A　 芙蓉向脸两边开 C 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$