内容正文:
阶段测试卷(一)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
(考试时间为75分钟,满分100分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下图为根据学者观点整理的“周秦之变”示意图。据此分析,这一变化反映了该时期( )
A. 国家动员能力得到提升 B. 贵族政治彻底退出舞台
C. 权力平衡模式逐渐打破 D. 中央垂直管理体制瓦解
2. 公元前29年,屋大维获得“元首”称号,不久元老院授予他“奥古斯都(意为至圣至尊)尊称,取得了罗马帝国的军政大权。公元前12年,担任作为宗教最高职务的大祭祀长,公元前2年,担任执政官,并获得“祖国之父”的荣誉称号。这表明,屋大维建立的元首制( )
A. 强化了罗马元老院的权力 B. 实质是隐蔽的专制君主制
C. 维护了罗马国家共和传统 D. 标志着罗马进入鼎盛时期
3. 下表为英国三次议会制改革选民变化表,据下表可知,英国( )
时间
增加的选民阶级
改革后选民人数(人)
占20岁以上人口比例(%)
1832年
中产阶级、小土地所有者、店主、租地农
720784
7
1867年
城市工人、小农所有者
2231030
16.4
1884年
农业工人和农村其他劳动者
4965618
28.5
A. 形成了责任内阁制度 B. 实现了三权分立的制度化
C. 逐步进入议会制时期 D. 基本实现了大众政治参与
4. 如表为中国共产党在新民主主义革命时期的政权建设。据此可知,各时期的政权建设 ( )
时间
区域
政权建设
192—1937
革命根据地
成立各级苏维埃政府,1931年成立中华苏维埃共和国临时中央政府
193—1945
抗日根据地
成立抗日民主政权,实行“三三制”原则
194—1949
解放区
建立各级农民代表大会及其选出的委员会,确立农民代表大会制度;毛泽东发表《论人民民主专政》,提出建立人民民主专政的国家
A. 体现了社会主义政权的性质 B. 削弱了国民政府统治的阶级基础
C. 反映了社会主要矛盾的变化 D. 奠定了革命统一战线的政治前提
5. 1901年,慈禧太后发布谕旨:“妇女率多缠足,由来已久,有伤造物之和,嗣后缙绅之家,务当婉切劝导,使之家喻户晓,以期渐除积习。”在这一谕旨下,各地方官员推动风俗改良运动,民间也自发创办不缠足会等组织,解放女性身体同时为兴女学提供了基础。这反映了当时( )
A. 不缠足受到社会的广泛支持 B. 政府成为清末新政的主导
C. 新政改革加快社会风俗改良 D. 风俗改革颠覆了国人观念
6. 隋文帝废除汉代以来地方州郡长官可以自行征辟僚属的制度,规定“凡九品以上地方官员一律由中央吏部任免,官员每年由吏部进行考核,根据实绩实行奖惩、升迁或黜落。”这一措施
A. 加强了中央政府对地方的控制 B. 减轻了封建国家的财政负担
C. 调动了知识分子入仕的积极性 D. 提高了地方政府的办事效率
7. 明朝景泰元年(1450年),以边事孔棘,令天下纳粟、纳马者入监读书,限千人止,后纳银也可入监。万历三年(1575年),张居正认为方今急务,惟在正人心、明学求,奏请明神宗取消景泰以来的做法,并考核现有生员,学业期满,文理不通的发充胥吏或罢黜为民。张居正的这一举措( )
A. 解决了明代选官制度的积弊 B. 放松了对士人人身控制
C. 增加了中央政府的财政收入 D. 透露了经世致用的意识
8. 19世纪六七十年代,西方文官制度逐渐形成,它“纯粹的职业性……能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”,“资产阶级议会制的国家的全部历史表明……更换部长的意义极小,因为实际管理工作掌握在一支庞大的官吏队伍手中。”这表明,西方文官制度( )
A. 推动政治与管理分离 B. 有利国家干预经济发展
C. 缓和了社会阶级矛盾 D. 完善三权分立制衡体制
9. 1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》,规定只有年满21岁的男子才可以参加文官考试。1929年南京国民政府颁布《考试法》,允许女子参加考试。对材料理解正确的是( )
A. 考试成为选拔官员主要方式 B. 文官制度取代了科举制
C. 男尊女卑不平等的现象消失 D. 选官更加趋于公平开放
10. 党的十一届三中全会以后,邓小平发表重要讲话,指出:“要打破老框框,勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度”“