第二单元 从地球圈层看地表环境-【正禾一本通】2023-2024学年新教材高一地理必修第一册同步课堂高效讲义配套课件（鲁教版）

地理 必修第一册（鲁教） 第二单元 从地球圈层看地表环境 单元活动 学会自然地理野外考察 预习教材新知， 落实必备知识 高效导学第一步 课堂互动探究， 培优关键能力 高效导学第二步 学习目标 核心素养 了解野外考察的目的，熟悉野外考察的一般步骤。通过野外考察培养考察、实验和调查等地理活动中所具备的能力，提升地理实践力；通过对所获得的多项指标分析，强化综合思维。 1.人地协调观：通过野外考察，树立保护自然环境的意识。 2．区域认知：认识区域的地形、植被、土壤等自然地理特征。 3．地理实践力：通过考察活动，培养地理野外考察能力。 4．综合思维：分析野外考察所获得的多项指标。 一、野外考察的目的 了解野外考察的目的。 1．提高地理实践能力 运用罗盘、 等工具和资料，对观察点进行观察、测量、测试等，提高地理实践能力。 2．训练地理综合思维 通过对获得的 进行分析，强化地理综合思维。 3．培养协作精神 野外考察需要 ，可以提高合作意识，强化协作精神。 地形图 指标 分工协作 二、野外考察的一般步骤 掌握野外考察的一般步骤。 1. 选定考察地点 2．搜集相关文献资料 文献资料主要包括地方志、 、气候统计资料、植被等资料，以及卫星影像图等。 地形图 典型 环境安全 初秋 3．规划考察路线，选取观察点位 (1)规划线路原则：便捷、安全、自然地理现象具有 性。 (2)选取观察点：观察对象发生 的界限前后。 4．确定考察时间 (1)原则：安全第一、易于考察。 (2)时间选择 ①我国中东部大部分地区：选择 或初冬。 ②高海拔、高纬度地区：选择夏季或 。 典型 显著变化 深秋 5．准备考察装备 准备 、罗盘、相机、手机等考察装备。 6．野外实地考察 (1)根据考察计划，沿着考察路线进行考察，在 进行详细观察。 (2)考察过程中进行考察记录、摄影或录像、采样。 (3)分工协作。 7．总结分析考察成果 撰写 ，探讨交流，完善调查成果。 地形图 重点观察点 考察报告 水文 常绿阔叶 三、示例：某地丘陵山地综合自然地理考察 结合某丘陵山地综合自然地理考察，进一步熟悉自然考察的方法及 步骤。 1．自然地理概况：自然植被以 林和落叶阔叶混交林为主等。 2．考察路线：从北坡山麓开始，观察沿线 、土壤及地貌的变化，至山顶，观察不同坡向植被与土壤的差异，然后从河流的另一侧下山。 3．考察记录表的内容： 、 、植被、土壤等考察情况。 4．考察成果摘录：山麓土壤母质为黄土，土层较厚， 树较多；等等。 常绿阔叶 植被 地貌 ④ 【知识网络建构】 将下面数字序号填入框图中。 ①规划考察路线，选定观察点位 ②野外实地考察 ③准备考察装备 ④搜集相关文献资料 ① ② ③ 【探究导引】　济南市某中学的地理小组2023年利用假期进行了一次野外考察(自天山北坡起始处到顶峰)。下面是他们进行地理野外考察时绘制的天山北坡海拔高度变化图和沿途拍摄的照片资料。 INCLUDEPICTURE "22TBLJBY2-153.TIF" (1)本次野外考察最佳的时间应选在什么季节？ 同学们在考察之前应做哪些方面的准备？ 提示：夏季。 提示：①搜集相关文献资料，初步了解天山北坡的环境状况。 ②规划考察路线，选取考察地点。 ③准备地形图、指南针、定位仪、地质锤、小铲、相机、笔记本、手机、防寒防晒衣物等装备。 (3)写出同学们拍摄的照片分别对应“天山北坡海拔高度变化图”中的地点。 在撰写考察报告时要完成“天山北坡出现森林的原因”，请帮助 写出。 提示：①－A　②－B、D　③－C　④－E 提示：北坡受来自北大西洋和北冰洋的水汽，在地形抬升的作用下，多地形雨，降水较多。 【探究成果】 1．熟悉野外考察的目的，体现地理核心素养 2．完善野外考察步骤，获最佳考察体验 3．自然地理考察中的综合技能培养 (1)观察：野外考察中最重要的认识方式，或最重要的知觉过程，它对于考察者收集第一手资料起着重要的作用。观察不应只限于知觉，还必须与积极的思维相结合。有效的观察，需要有对所观察对象一定的预备知识、对客观事物的分析和综合能力，以及记录和整理材料的具体方法等。 (2)野外测量或测试：指对具体地理事物进行的定量观测，如对地表形态的测量、对地层和构造产状要素的测量、小气候观测、水文观测、土壤剖面观测及土壤速测、植物群落样方统计以及对交通运输状况的观测统计等等。测量和测试大多要运用一定的仪器，既要掌握测量与测试的