1.2 中国的疆域 跨学科教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期湘教版

湘教版八年级上册1.1中国的疆域---融入思政元素 【导入新课】 师：上课之前，我们先来欣赏一首歌曲《歌唱祖国》，请同学们在欣赏这首歌的同时，想一想从这首优美雄壮的歌中你感受到了什么？生：欣赏音乐，并举手抒发自己的感受。 课程思政：每当听到这歌声，我们就会感到无比自豪，因为我们有一个伟大的祖国，她就像一条巨龙，矗立在东方，守护着我们每个人。我相信每一个人都深爱着我们的祖国。但同学们，你们是否了解我们深爱着的祖国究竟是什么样的呢？她的地理位置是怎样的，又有哪些优越性呢？从这学期开始，我们就来了解我国的基本情况。 【讲授新课】 一、优越的地理位置 师：要了解一个国家，就要从这个国家的地理位置入手，我们应该如何描述中国的地理位置呢？请同学们结合课本，利用 3min 的时间进行同桌讨论，总结我国的半球位置、海陆位置和经纬度位置。 生：阅读书本，仔细思考，同桌讨论并回答问题。 师：是的，同学们总结的非常准确。了解了我国的地理位置，接下来我们一起探讨一下我国地理位置的优越性有哪些？请同学们结合图 1 世界政治地图，利用 5min 的时间进行小组合作，完成书本第二页活动题的第二题，比较中国和日本、哈萨克斯坦、俄罗斯以及巴西这四个国家的地理位置差异。 生：分组讨论并派代表发言。 师：是的，通过与俄罗斯、巴西的比较，可以看出我国纬度位置的优越性。我国大部分位于北温带，少部分位于热带，没有寒带，而且，我国地域范围很大，气候也具有多样性，这有利于我国农业的多样化发展。而与哈萨克斯坦和日本比较后，可以看出我国海陆位置的优越性。我国海陆兼备，东临太平洋，有着长而宽广的海岸线和辽阔的海面，这对海上产业的发展和对外交流都很有利；西边地处亚欧大陆腹地，是一条便捷的陆路，经中亚可达西亚，南亚和欧洲，对于发展国际贸易十分有利。 课程思政：通过与俄罗斯、巴西、哈萨克斯坦以及日本的比较，更能直观地感受到我 国地理位置的优越性。这让我们为祖国感到十分自豪，为我们身为中国人而感到骄傲！相信同学们通过对祖国更深入的了解，一定会更加爱上我们的祖国！ 二、海陆兼备的大国 师：我们国家地域广阔，南北跨度很大，有着复杂的气候类型，并且东西跨经度很广，因而在时间上也有很大差异。我国国土面积约 960 万平方千米，排在俄罗斯和加拿大之后，位居世界第三。如此之大的祖国，她的四至点又在哪儿呢？请同学们阅读课本,找到我国领土的四至点，同时，计算出我们国家在最东端和最西端之间所跨的经度以及最南端和最北端之间所跨的纬度。 生：找到四至点，分别计算经纬度差。 课程思政：通过这些直观的数字，我们可以深深感受到中国之大！正是因为她的地大物博，为我们源源不断地提供食物、水源，才能哺育我们这一代又一代的人！祖国是养育着我们的母亲，我们应对祖国怀着深深的感恩之情！ 师：我国陆上国界线长达 2.2 万多千米，大陆海岸线长 1.8 万多千米，同学们，你们知道我国和哪些国家接壤，又分别和哪些国家隔海相望吗？请结合课本，利用 3min 的时间进行同桌讨论。 生：分别找到与我国陆上相邻和隔海相望的国家。 师：我国大陆濒临的海洋，自北向南依次是哪些?又有哪些岛屿呢？ 生：海洋：渤海、黄海、东海、南海。岛屿：台湾岛、海南岛、舟山群岛，南海诸岛等众多的岛屿。其中渤海和琼州海峡属于我国的内海。 课程思政：同学们真是火眼金睛！这些岛屿面积虽小，但都是我国神圣不可侵犯的领土！我们应该深深的爱着祖国的每一寸土地，因为这每一寸土地都是我们的先辈们用鲜血拼搏而来的。 【课堂小结】 这节课着重介绍了我国所处的地理位置及其优势。我们分别从半球位置，纬度位置，海陆位置对我国的地理位置进行了描述，并通过与一些国家的地理位置作比较，直观的认识到我国地理位置的优越性。不仅如此，我们通过估算东西两端的经度差和南北两端的纬度差，感受到我国领土之大，并通过地图，知道我国有 14 个陆上邻国和 6 个隔海相望的国家。以上就是我们本节课所学习的内容，希望同学们能学有所获！ 课程思政：我们伟大的祖国，山川壮丽，土地肥沃，资源丰富，她有着广阔的领土，渊源的历史，浓厚的文化底蕴和众志成城的心，我们为自己有这样的祖国而自豪，我们为自己有这样的祖国而骄傲，我们没有理由不爱自己的国家。我知道同学们一定也像老师一样深深地爱着我们的祖国。少年强则国强，相信同学的定会把祖国建设的更强大更美好。 学科网（北京）股份有限公司 $$