1.1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

我国的基本经济制度 经济发展的理念和目的 第一课 所有制结构上：公有制为主体、 多种所有制经济共同发展 第四课 分配制度上：按劳分配为主体、 多种分配方式并存 第二课 资源配置上：社会主义市场经济体制 做牢底胚 （所有制） 第一课 做大整体 （经济体制） 第二课 做好花样 （经济发展） 第三课 切分合理 （分配保障） 第四课 本册是围绕“做蛋糕”和“分蛋糕”展开的 第一课我国的生产资料所有制 第二课我国的社会主义市场经济体制 我国的基本经济制度 （三大制度） 第一课 公有制为主体,多种所有制经济共同发展 第二课 社会主义市场经济体制 第四课 按劳分配为主体多种分配方式并存 宏观 （制度） 微观 （方法） 做好“蛋糕” 第三课我国的经济发展 第四课我国的个人收入分配与社会保障 分好“蛋糕”：宏观（制度） 第一课 我国的生产资料所有制 一、毫不动摇巩固和发展公有制经济 二、毫不动摇鼓励、 支持、引导非公有制 经济发展 二、多种所有制经济共同发展 一、公有制主体地位及其体现 怎么做 是什么 为什么 第二框： 坚持“两个毫不动摇” 第一框： 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 第一课 知识结构 第一课 我国的生产资料所有制 第一框 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 第一部分 公有制主体地位及其体现 7 思考：你一天享受了哪些产品和服务呢？是什么过程成就了你与这些产品和服务的一段缘分？ 物质资料的生产 8 1、物质资料的生产 人类要生存和发展 满足衣食住行等需要 进行物质资料生产 离不开：人的劳动和生产资料 （1）地位：物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 一、公有制的主体地位及其体现 ①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉； ②生产资料是创造物质财富和价值的条件。 “人” “物” （2）构成要素：物质资料的生产离不开人的劳动和生产资料。 校服、饭菜、宿舍、电动车 生产力 生产关系 劳动者（主导） 劳动工具（标志） 劳动对象 生产资料 生产资料所有制 （决定性因素、核心） 生产中人与人的关系 产品分配方式 经济基础 （生产关系的总和） 上层建筑 意识形态 制度、组织和设施 决定 反作用 决定 反作用 ①地位：在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 一、公有制的主体地位及其体现 以校服的生产为例 工人 缝纫机 布 2.生产资料所有制 一、公有制的主体地位及其体现 2.生产资料所有制 不同社会的生产资料所有制形式不同 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 社会主义 初级阶段 同一社会可以有不同形式的生产资料所有制 作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 社会主义制度 共产主义 ③作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 一、公有制的主体地位及其体现 2.生产资料所有制 ②不同社会的生产资料所有制形式不同;同一社会可以有不同形式的生产资料所有制 ①地位：在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 一、公有制的主体地位及其体现 3.我国的生产资料所有制 ①内容：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ②重要性：中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 ③要求：必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，在坚持基本经济制度的基础上，推动经济高质量发展。 我国的基本经济制度： 我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。 知识拓展：习近平新时代中国特色社会主义经济思想 ⑴主要内容：新发展理念 ⑵基本内容： ①加强党对经济工作的全面领导 ②坚持以人民为中心的发展思想 ③进入新发展阶段 ④坚持新发展理念 ⑤构建新发展格局 ⑥推动高质量发展 ⑦坚持和完善社会主义基本经济制度 ⑧部署实施国家重大发展战略 ⑨坚持创新驱动发展 ⑩大力发展制造业和实体经济 ⑪坚定不移全面扩大开放 ⑫统筹发展和安全 ⑬坚持正确工作策略和方法 ⑶重要性： 习近平新时代中国特色社会主义经济思想是推动我国经济发展实践的理论结晶；是中国特色社会主义政治经济学的最新成果；是党和国家十分宝贵的精神财富，必须长期坚持、不断丰富发展。 一、公有制的主体地位及其体现 4.公有制经济 构成/范围 含义 地位 国有经济 全体劳动者共同占有生产资料 （以国家所有的形式存在） 国