10.《苏武传》课件74张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

第10课 苏武传 部编版高中语文选择性必修中册 1 作者生平 班固,东汉辞赋家、史学家。字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳)人。他“年九岁,能属文,诵诗赋”(《后汉书 班固传》)。16岁入洛阳太学。性情宽和谦让,深为当时儒者所钦重。 其父班彪是当时著名学者,曾作《史记后传》65篇,补写《史记》以后西汉的历史。班彪死后,班固想要补完全书,后有人告发他私改国史,捕入京兆狱。其弟班超上书辩解,获释,汉明帝很赞赏班固的才能,召为兰台令史,转迁为郎,典校秘书。 2 作者生平 自明帝永平中奉诏修史,经过多年努力,于章帝建初七年(82),基本完成《汉书》的写作。章帝时,班固任玄武司马。建初四年(79)帝诏诸王、诸儒集合于白虎观讲论五经异同,令班固撰集其事,纂成《白虎通义》。 和帝永元元年(89),随大将军窦宪征匈奴,为中护军。宪骄横获罪,班固被牵连入狱,死于狱中。 《汉书》中的八“表”与“天文志”是由其妹班昭和同郡人马续写成的。 班固是东汉前期最著名的辞赋家,著有《两都赋》《答宾戏》《幽通赋》等。 3 《汉书》 文学常识 作者——东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成 性质——《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著。其中收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。 内容——记录了汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪、八表、十志、七十列传。 史学价值—— 作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情。 文学价值—— 叙事详明,详赡严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大。 《汉书》这部史学巨著,分为纪12篇,主要记载西汉帝王的事迹;表8篇,主要记载汉代的人物事迹等;志10篇,专述典章制度、天文、地理以及各种社会现象;传70篇,主要记载各类人物的生平以及少数民族的历史等 4 《汉书》与《史记》对比 《汉书》 《史记》 体裁 时间跨度 体例 我国第一部 纪传体断代史 我国第一部 纪传体通史 3000多年 230年左右 十二本纪、七十列传、三十世家、八书、十表 十二帝纪、八表、十志、七十列传 由于《汉书》已用“书”为大题,为免混淆,故改《史记》中的“书”为“志”。《汉书》十“志”,是在《史记》八“书”的基础上加以发展而成的: 将《史记》的“礼书”、“乐书”改为“礼乐志” 5 背 景 自西周起,戎族开始威胁中原王朝,周幽王烽火戏诸侯后,犬戎部落入侵,迫使平王东迁。 秦始皇统一中国后,命蒙恬北击匈奴,收河套,“却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马”。(《过秦论》)。 汉高祖刘邦率部亲征,却在公元前202年被围于平城,后用计逃脱。汉朝只得采取“和亲”政策,暂时缓和跟匈奴的关系。 其后的文、景诸帝也是沿用和亲政策以休养生息。经四朝六十多年,尤其是“文景之治”的休养生息之后,汉武帝凭借雄厚的国力,对匈奴从战略防御转为战略进攻。开始了对匈奴长期的讨伐战争,取得了三次具有决定意义的胜利。 6 公元前127年,派卫青占领河套地区,前121年派霍去病夺取富庶的河西走廊,前119年卫、霍分东西两路进攻漠北。 匈奴的威势大大削弱之后,表示愿意与汉讲和,但双方矛盾还是根深蒂固。 所以,到公元前100年苏武出使匈奴时,却被扣留,并逼迫他投降。(课文第一段有交代) 背 景 7 文本探究 《汉书 苏武传》 8 理清思路:苏武为何入胡?有何遭遇?结局如何?请列出作者的思路提纲。 缘由: 奉命出使匈奴,以通和好(1); 遭遇: 虞常谋反,牵涉苏武(2-3); 卫律逼降,苏武不屈(4-5); 流放北海,杖节牧羊(6); 李陵劝降,完全失败(7-8)。 结局: 历尽磨难,终归汉朝(9-10) 第一段 武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。 以:介词,凭借 任:被任用 并:都 为:做 郎:官名,汉代专指皇帝的侍从官。汉制年俸二千石以上,可保举其子弟为郎。 苏武字子卿,年轻时凭借父亲职任的关系而被任用,兄弟都做了皇帝的侍从官。 稍迁至栘y 中厩ji 监。 稍:渐渐 迁:升迁、升任 监:管事的官员,此指管马厩的官,掌鞍马、鹰犬等。 渐渐升到栘中厩监。 时汉连伐胡,数shu 通使相窥观。 数:屡次 通使:派遣使者往来 当时汉朝廷接连讨伐匈奴,多次互派使节彼此暗中侦察。 匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。 辈:批 匈奴扣留了汉使者郭吉、路充国等前后十批人。 匈奴使来,汉亦留之以相当d n 。 当:抵押 匈奴使者前来,汉朝庭也扣留他们作为抵押。 天汉元年,且j 鞮d 侯单ch n于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行h ng也。” 天汉元年:公元前100年。天汉,汉武帝年号。 且鞮侯:单于嗣位前的封号。 乃:就 丈人:对老人和长辈的尊称。 行:长辈 天汉元年,且鞮侯初立为单