7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

朗读者 “家” 7.1家的意味 学习目标 1、家庭的含义是什么？P71 2、家对我们有什么意义？P72-74 3、为什么要孝亲敬长（孝敬父母）？P74 4、如何孝亲敬长（孝敬父母）？P74-75 3 家的含义及意义 1 如何理解中国人的“家” 2 如何孝亲敬长 4 3 为什么要孝亲敬长 自学课本P71—70，找出本课关键词 并思考下列问题，在课本做好标记 是什么 为什么 怎么做 01 生命的居所 研学：问题探究 芸芸众生，为什么能成为一家人？ 6 家庭关系确立的多种情形 （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭 ——小两口结婚成了家 7 （2）因血缘关系组成的家庭 ——宝宝降生使家庭喜添新成员 8 冯小刚、徐帆夫妇与他们收养的女儿 （3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 ——养子女与养父母成为一家人 9 （4）随父或母再婚组建新的家庭 ——继子女与继父母也是一家人 10 一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1、什么是家庭？ 婚姻关系 小两口结婚成了家 血缘关系 宝宝降生使家庭喜添新成员 收养关系 养子女与养父母成为一家人 从小明一家人的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？ 爸爸：小明你要做一个努力学习、品行端正的好孩子。 妈妈：今年暑假带你和妹妹出去旅游。 小明：爸爸辛苦工作赚钱养家给我们上学很辛苦。 妈妈：我们家要新添一个新的生命了，你要有妹妹了！ 爷爷：你们爸妈既要养我，又要养你们，你们要做个孝顺的孩子。 教育功能 休闲娱乐功能 经济功能 生育功能 抚育赡养功能 教育功能 2、家庭的功能 经济功能 生育功能 抚养赡养 情感交流 教育功能 保护功能 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 我们的生命是父母给予的 小明住在南宁市区，父亲是医生，母亲是会计师。小明的父母不仅供小明和弟弟上学，同时还赡养爷爷奶奶。春节的时候，父亲带全家人一起回老家，一大家子人高高兴兴的围在一起庆祝团圆。期间，全家人一起走亲戚，一起去爬山。父亲时常教育小明和弟弟要尊重老人、孝敬老人。 扶养和赡养功能 情感交流功能 教育功能 休闲娱乐功能 生育功能 体现了家庭的哪些功能？ 经济功能 练一练 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 家里有亲人、家中有亲情 问：通过这两个故事的对比，你对家有何新的认识呢？ 家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 1 2 3、家的意义或重要价值？ 二、中国人的“家” 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 感受到他们迫切期待与亲人团聚的心情，以及他们对家人的那种浓浓的思念。 是什么吸引着在外的游子们这样做？ 春运剪影 ①在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体， ①是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（P74） 笔记4：中华文化中家的内涵 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。 家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 22 说说我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之； ②见人之善扬之，见人之恶掩之； ③宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井； ④不学诗，无以言；不学礼，无以立。 ⑤静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 孝悌也者，其为人之本与！ 孝 乐山海棠实验中学 24 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 6、孝亲敬长的原因： 25 四、孝亲敬长的原因 ①中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②道德：孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ③法律：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 子女有赡养父母的义务，在经