1.1 认真对待民事权利与义务 教案 -2022-2023学年高中政治统编版选择性二法律与生活

课题名称 1.1认真对待民事权利与义务 课型 新授课 课程标准 了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。 学习目标 1.理解民法与我们生活的关系，民法的含义及民法典颁布的意义 2.理解民事法律关系的含义及它的三要素 3.理解民法基本原则的具体内容、必要性及调整范围 教材分析 本框题处于人教版高中思想政治教材选择性必修 2《法律与生活》第一课 在生活中学民法用民法 第一框 认真对待民事权利与义务。本框题阐述民法民事法律关系，民事主体等概念和民法基本原则，侧重阐述我国民法典的制定与意义，民事法律关系的含义与要素以及民法基本原则的主要内容。 学情分析 本课教学活动面对的是高二下学期的学生。该年龄层次的学生的知识理解能力还停留在浅层次上，对知识点的理解仅停留在字面意思上，不能从学科意义上来把握知识，对于一些带有学科性质的名词，需要向学生进行详细地解释。并且学生的思想价值观还处于形成时期，缺乏坚定的，正确的世界观、人生观与价值观。在教学过程中，应注重对学生进行价值引导。 教学目标 政治认同 理解民法典的颁布实施是推行“良法之治”的重要举措，增强对中国特色社会主义法治体系的认同和理解。 法治意识 树立法治观念和法治意识，做守法和遵守公序良俗的公民 公共参与 引导学生学会用民法的基本知识和基本原则分析生活中的案件，并给予客观公正地评价。 教学重点 1.民事法律关系的含义及它的三要素 2.民法基本原则的具体内容、必要性及调整范围 教学难点 民事法律关系的的三要素 教学策略 情境教学法、合作探究法、自主学习法、对话教学法、归纳总结法 教学用具 多媒体课件、视频、图片、文本 板书设计 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 备注 一、自主预习 展示本节课的知识框架 要求：浏览课本，找出下列问题答案 1.阅读课本P2第1段，民法与我们生活是什么关系？ 2.阅读课本P2第2段，什么是民法？结合P3相关链接，民法典颁布有什么意义？结合P3名词点击，什么是法人？什么是非法人组织？ 3.阅读课本P3最后1段，什么是民事法律关系？它包含哪三个要素？ 4.阅读课本P4正文，什么是民事主体？什么是民事法律关系的客体？什么是民事法律关系的内容？并举例说明。 5.完成课本P5探究与分享，全面依法治国怎样坚持法治和德治相结合？ 6.完成P6探究与分享，阅读P6第1段，为什么要规定民法基本原则？ 7.阅读课本P6第2段，民法基本原则调整的范围是什么？民法基本原则的具体内容是什么？ 学生自主预习问题，浏览课本，对本框知识有个初步印象，在讲解时理解能够更加深入。 二、导入新课 教师引导学生结合实际思考讨论。 学生代表课前三分钟演讲——三分钟了解《民法典》 进入课堂 四、新课讲授 合作探究：播放视频，提出问题。 教师总结：出示相关知识点。 教师活动: 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案 教师活动: 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案 观看视频，思考： 学生结合教材分析问题，主动举手回答。 一、透视民法与民事法律关系 1、法律在社会生活中不可或缺(地位) (1)我们每个人都是社会的一名成员，都处于社会生活之中。法律是社会生活的重要规范 (2)我们要学习法律常识，增强法治意识，遵守法律规则. 2、什么是民法？ 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 名词点击：自然人、法人、非法人组织 自然人：生物学意义上的人。（公民都是自然人） 法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。例如有限责任公司和股份有限公司属于营利法人；公立学校属于非营利法人；政府机关属于特别法人。 非法人组织：是指不具有法人资格，但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。如个人独资企业，合伙企业等。 注意；法人不是“人”而是“组织” 小组讨论，分别举出几个自然人、法人、非法人组织的例子。 3、民法典 (1)概况: 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大3 次会议通过,共7编、1260条 ,各编依次为总则、物权、合同、人格权婚姻家庭、继承、侵权责任,以及附则。 (2)意义: 民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代 我国社会主义法治建设的重大成果,能够更好保障人民合法权益。规范了各类民事主体的各种人身关系和财产关系,涉及社会和经济生活的方方面面,被称为“社会生活的百科全书”。 4.民事法律关系 (1)含义：民事法律关系，就是由民法调整的人身关系和财产关系 学生讨论回答: （2）要素：主体、客体和内容 ①民事主体：参与民事法律关系，依法享