2.1 世界的物质性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二课 探究世界的本质 世界的本质以及人与世界的关系，是人们在实践和认识中首先要回答的问题。 第二课 探究世界的 本质 第一框 世界的物质性 第二框 运动的规律性 世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的。 2 2.1 世界的物质性 第二课 探究世界的本质 总议题 如何理解世界的物质性？ 4 回到宇宙起源 5 总议题 怎么理解世界的物质性？ 议题一：什么是物质？ 一、物质的概念及其特性（P18） 6 一、物质的概念及其特性（P18） 1.物质的概念 物质是什么？ ——回顾第一课第二框《哲学的基本问题》 古代朴素唯物主义 物质=具体的物质形态 （水、火...） 近代形而上学唯物主义 物质=自然科学中的物质结构（原子、分子） 7 一、物质的概念及其特性（P18） 1.物质的概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质 不依赖于人的意识 客观实在 能为人的意识所反映 区别于旧唯物主义 区别于不可知论 区别于唯心主义 8 一、物质的概念及其特性（P18） 2.物质的唯一特性 注意： 1.客观实在 ≠ 客观存在 （1）客观实在：物质 （2）客观存在：物质与意识 2.唯一特性 ≠ 固有属性 （1）物质的唯一特性：客观实在性 （2）物质的固有属性：运动 客观实在性 客观实在 客观存在 9 一、物质的概念及其特性（P18） 物质的具体形态 抽象概括出 物质的概念 思考：物质的这一概念是如何得出的？ 共同本质 10 一、物质的概念及其特性（P18） 3.物质与物质的具体形态 物质 具体表现 物质的具体形态 抽象概括 辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。 11 一、物质的概念及其特性（P18） 3.物质与物质的具体形态 拓展补充 物质 物质的具体形态 区别 特性 存在状态 永恒存在 有生有灭 联系 1.物质是对物质的具体形态的抽象概括。 2.物质的具体形态是物质的具体表现。 3.二者是共性与个性、抽象与具体的关系。 客观实在性 除了客观实在性外，还有其自身的个别属性。 12 一、物质的概念及其特性（P18） 小结 1.物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 2.物质的唯一特性：客观实在性。 3.物质与物质的具体形态：物质是对物质的具体形态的抽象概括；物质与物质的具体形态是抽象与具体、共性与个性的关系。 议题一：什么是物质？ 13 总议题 怎么理解世界的物质性？ 世界 自然界 人类社会 人的思维/意识 世界 1.自然界是物质的吗？ 2.人类社会是物质的吗？ 3.人的意识是怎么产生的？和物质有什么关系？ 14 总议题 怎么理解世界的物质性？ 议题二：自然界是物质的吗？ 二、自然界的物质性（P17） 15 二、自然界的物质性（P17） 思考：为什么说自然界是物质的呢？请结合视频及教材17页的阅读材料进行思考。 16 二、自然界的物质性（P17） 1.从自然界的产生来看，自然界先于人的意识而存在。 科学研究表明，自然界是先于人类意识而存在的。人类生活的地球，早在46亿年前就已经形成了，但长期没有生物，没有人类，因而也就没有人的意识。 17 二、自然界的物质性（P17） 2.从自然界的本质来看，自然界在本质上是物质的。 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的组成部分。 宏观领域 微观领域 核 酸 DNA 生命世界 上帝在哪里呢？ 18 二、自然界的物质性（P17） 小结 1.从自然界的产生来看，自然界是先于人类意识而存在的。（阅读材料P17） 2.从自然界的本质来看，自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的组成部分。 议题二：自然界是物质的吗？ 19 总议题 怎么理解世界的物质性？ 议题三：人类社会是物质的吗？ 三、人类社会的物质性（P19） 20 三、人类社会的物质性（P19） 思考：为什么说人类社会是物质的呢？请阅读教材19页的材料并思考。 人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化，一部分古猿逐步由森林迁徙到草原，其生活方式也由林栖转变为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等都提出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。 21 三、人类社会的物质性（P19） 1.从人类社会的产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。 人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的。 22 三、人类社会的物质性（P19） 1.从人类社会的产生来看：人类社会是物质世界长期发展的产物。 劳动 人类不是从来就有的，而是由古猿发展而来的。 （1）在从古猿到人的