内容正文:
八年级(下册)·B5
2分式的乘除法
课前预习检测
【思路导航】运用分式的乘除法法则进行计算
即可,计算结果要通过约分化为最简分式或
©旧知回顾
整式.
1.把分式,中6中的a和6都扩大为原来的3
倍,则分式的值
(
A不变
B.扩大为原来的3倍
C缩小为原来的
D.扩大为原来的9倍
2.化简下列各式:
(1)ab-ab
举一反三
ab
计算:
(2)6r12xy+6y
6(x-y)
a)7.
-9ab
(2)2x÷4x2
54a2b51.xy
y
-3y2
⊙新知预练(阅读救材第114页至第115页,
完成下面的练习)
3计算一积·艺的正确结果是
A.2
B.26
C.-2b
D.-2a
4计算兰÷}的结果是
(
(34-4a+4.&-1
(4),16-a2
÷a-4
x
a2-2a+1"a2-4
a2+8a+16'2a+8
4.
C.x2y2
D.y2
课堂讲练
考点1
分式的乘除法
考点2
分式乘除法的混合运算
例①计算:
例②计算:
d
(23xy÷6¥:
2÷品·(-
(3)ab+.15ab
÷a-4,a+2
5ab ab
(3)16-a2
a2+4a+42a+4a+4
(4),x2-4y2
器
4152◆
第五章分式与分式方程
【思路导航】按照分式的乘除法法则及乘除混
课堂小结
合运算的顺序进行运算,运算结果要化为最
简分式或整式.
1.分式的乘除法法则
(1)分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子
相乘的积作为积的
,把分母相乘的
积作为
用式子表示为么,4-
()
ac
(2)分式的除法法则:两个分式相除,把除式
举一反三
的分子和分母
位置后再与被除式相
1.计算:
乘用式子表示为2÷4=么.(
品·
36
ab
ud
2.分式乘除法的混合运算
按照从左到右的顺序依次计算,对于分式
的乘除法混合运算,可先将除法运算统一
(2)m2n.n=m)2÷m+n
成
运算,再按照从左到右的顺序
(m-n)2·
m'n2
进行计算.若有乘方,先算乘方,再算乘除.
若有括号,先算括号里面的,再算括号外面
的.计算过程中,能约分的要约分,当分子、
分母是多项式时,应先因式分解
8n*+3.2,0
3-x
课后分层训练
基础过关些
1.计算a,
a二b'a十b的结果是
b
2先化简,再求值:4(+D·
A4+6
ab
·a2-6
B。
是其中x=一3
C
D
2.下列各式中,计算结果正确的是
A·
B.8a6÷(-
3a
=-6a2b
c)-
-3m6m=
D.10xy
20xy
44153
八年级(下册)·BS
3.若口÷-1.1
xx一则口中应填()
能力提升些
B
C.+1
D.1
又若号-号≠0.则0品·(2m中m)的值是
4化简名己的结果是名则a的值
10.若4m2+8m-5=0,则m+4m+4÷m+2
m
是
的值为
5.计算:
11.先化简,再求值:
(1)3r.2y
4y x2
a后2总号其中a=2023:
2治÷
8器)
6.已知am布料能做b件上衣,2am布料能
做3h条裤子,则一件上衣的用料是一条裤
(2)a-1.a2-4
÷1
子用料的
倍.
2a+2‘a-2a+÷a气,其中a满足
7.计算:
a2-a=12.
02*c+:
洁5·0
12.已知实数x,y满足√x一3+y2-4y+4=0,
x2-25
求.1
·7-2+y的值.
(3)(xy-x2)÷-2xy±y.x=y
xy
2
(4)m2-16
.m-2.m-4
m+8m+16m+22m+8
思维拓展些
13.已知A=y-,B=-2y±,C
8先化简,群求值:”治·a-26,其中@…
x—y若A÷B=C·D,求D.
b满足关系式2b=3a≠0.
441549◆4a.z3
1
例日解:1)原式=1ar,3ax3a
2棉:清去得=蒲去,附y=
m·(m十t)
(2)原式一m十n)(m-nm-
2-紧-
ry+ye
武云是
(x-2)2
思维拓展
13.解:“x+
w原式-紧名花。广动司
-5a2(h-c)·3
3
r
+1+
【点拨】(1)约分的依据是分式的基本性质,关键是确定分子
1
和分母的公因式.(2)约分化简分式的基本方法:当分式的
-2+1
32-2+1=8
分子,分母都是单项式时,直接约去分子,分母的公因式(即
2
分子,分母系数的最大公因数与相同字母的最低次幂的乘
分式的乘除法
积):当分子、分母都是多项式时,应先因式分解,再确定公
课前预习检测
因式并约去.(3)化简分式的结果为最简分式或整式,注意:
○旧知回颍
约分不改变分式的值,但可能改变分式中字母的取值范围,
1.C2.(1)a-b(2)r-y
因此在未确定分式中字母的取值范围时,不能直接约分
●新知预练
【举一反三】
3.C+.D
课堂讲练
1.D
20)解:原式-8号-京当=