内容正文:
第一单元 走进化学世界达标检测训练题
一、选择题
1.下列变化过程中,只发生物理变化的是( )
A.铁钉生锈 B.食物腐烂
C.燃放礼花 D.切割玻璃
2.四位同学讨论对观察的理解,你认为正确的是( )
A.小丽:眼睛看现象就是观察
B.小军:感觉器官感觉现象就是观察
C.小明:肉眼不易观察时借助仪器也观察不到
D.小红:以上三种说法都对
3.关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( )
A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处
B.称量药品质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子
C.称量粉末状药品质量时,可以将其直接放在托盘中
D.实验室要称取5.5g食盐,称量过程发现指针偏左,应该继续添加砝码
4.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中没有涉及化学变化的是( )
A.炉火照天地,红星乱紫烟
B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏
5.在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是( )
A.用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上
B.火焰上个罩涂有石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊
C.蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水
D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧
6.下列有关酒精灯的使用正确的是( )
A.
点燃
B.
熄灭
C.
长期存放
D.
加热液体
7.豆腐具有白嫩细腻、味香可口、营养丰富的特点。下列手工制作豆腐的步骤中发生了化学变化的是( )
A.磨浆 B.滤渣 C.煮浆 D.成型
8.在对呼出气体进行探究前,小樱同学根据生物学知识提出:呼出气体中水蒸气的含量可能比空气中的多,这句话属于科学探究环节中的( )
A.猜想假设 B.进行实验 C.收集证据 D.结论与解释
9.学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的是( )
A、用嘴吹灭酒精灯
B、将实验剩余的药品放回原试剂瓶
C、用药匙取用粉末状药品
D、将称量物放在托盘天平的右盘上称量
10.下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是( )
A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.冶炼生铁
11.准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时,做了如下的观察记录,其中不合理的是( )
A.火柴梗如图放置约1s后取出,a处最先炭化
B.在火焰上方压一片白瓷板,白瓷板上有黑色物质生成
C.在火焰上方罩一干冷小烧杯,内壁出现了水雾
D.蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起
12.下列能用于加热的仪器是( )
A. B. C. D.
二、非选择题
13.下列内容描述了有关物质的变化和性质:
①江河湖泊中的水能蒸发成水蒸气;②水蒸气可以变化成天空中的白云;③白云变成了雨滴或雪花降落到地面;④水电解可生成氢气和氧气;⑤水结冰时体积变大了;⑥煤燃烧,残余一堆灰烬;⑦铁矿石冶炼成钢铁; ⑧钢铁可能变成铁锈。
请你分析:其中属于物理性质的是_____________(填序号,下同),属于化学性质的是_______________, 属于物理变化的是____,属于化学变化的是________________。
14.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)后熄灭时产生的白烟进行了如下探究,请填写下列空格:
提出假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体
实验探究:
(1) 吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设 (填序号),但这样做并不能得出正确的结论。原因是 。
(2) 吹灭蜡烛,立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是 。
(3) 吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点燃白烟。(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为
15.规范的操作是实验成功的基本保证。下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要___________,细口瓶的塞子要___________在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须____________,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是___________(填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽
B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,利于节约酒精