内容正文:
[第十二章机械能
第十二章
机械能
第1~3节知识点分类练习
知识点一
动能、势能、机械能
的想法
(选填“可行”或“不
题型一
动能、势能的概念
可行”)。
1.下列物体具有动能的是
(4)小红用如图2所示实验装置做探究
A.飞行的飞机
B.山顶静止的石头
实验。
C.挂在房顶的吊灯D.拉开的弹簧
①若用同一小球将同一弹簧压缩不同程
2.被压弯的撑竿可以把运动员弹起来,说
度后由静止释放,撞击同一木块,可以
明它具有
;举高的重锤可以把
探究小球的动能大小与
(选填
桩砸入地下,说明它具有
“质量”或“速度”)的关系。
0
题型二影响动能和势能大小的因素
②若用甲、乙两个小球(m甲>mz)将
3.运动员在射箭比赛时总把弓拉得很弯,
同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,
其主要目的是
撞击同一木块,则木块移动的距离甲
A.增大箭的重力势能
(选填“大于”“小于”或“等
B.使箭能沿直线运动
于”)s乙。
C.增大箭的弹性势能
题型四探究影响重力势能大小的因素
D.增大弓的弹性势能
5.某实验小组探究物体重力势能的大小与
题型三探究影响动能大小的因素
哪些因素有关,实验时让甲、乙、丙三
4.在“探究物体动能大小与哪些因素有
个物体(m甲=m之<m两)从木桩正上方
关”的实验中,小明让质量不同的小球
某一高度自由下落,将木桩打入沙中,
从同一斜面的同一高度处由静止释放,
如图所示。
小球滚下后撞击同一木块,木块移动一
段距离,如图1所示。
图1
图2
(1)物体下落过程中,重力势能转化为
(1)将小球从斜面的同一高度处由静止
能。根据
释放的目的是
可以判断,物体
(选填“甲”
(2)该实验是用
(选填“、”或
“乙”或“丙”)释放前的重力势能最大。
“h”)的大小来反映小球动能的大小,
(2)比较甲、丙两物体的实验,可探究重
这种研究问题的方法叫
力势能与
的关系。
(3)小明还想通过上述实验过程探究物
(3)比较甲、乙两物体的实验,可初步得
体的重力势能与质量的关系,你认为他
到的结论是
必
提优小卷
(4)实验后,同学们联想到高空抛物是
A、C两点间往复运动。已知地面光滑,
一种很不文明的行为,会带来很大的危
忽略空气阻力,则物体从A点运动到B
害。这是因为位于高空的物体具有很大
点的过程中,动能
,弹簧的弹
的
能。
性势能
整个装置的机械能
知识点二
动能和势能的转化
(均选填“增大”“减小”或
“不变”)
6.如图所示,用绳子把一块橡皮悬挂起
A
B
来,把橡皮贴到自己的鼻子,稳定后松
W
手,头保持不动,橡皮向前摆去又摆回
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来,不会碰到鼻子。下列说法正确的是
知识点四
水能和风能
10.风能是有较大开发潜力的新能源。下列
有关风能的说法正确的是
A.风能不属于机械能
B.同学们放风筝时利用了风能
A.橡皮在摆动的过程中机械能保持不变
C.风力发电会对环境造成污染
B.橡皮摆动到最低点时动能最小
D.风力发电是将电能转化为机械能
C.橡皮在下降过程中,重力势能转化为
11.水电站的拦河大坝可以提高上游的水
动能
位,使上游水的
能增大。当水
D.橡皮在上升过程中,重力势能转化为
从高处流下带动水轮机转动时,水的
动能
能转化为水轮机的
能。
7.下列物体的势能转化为动能的是(
直击易错
A.向上抛出的石子
B.从坡顶匀速滑到坡底的自行车
12.(2022·六盘水中考)如图是小明端午
C.竖直向下落得越来越快的冰雹
小长假在游乐园乘坐过山车时的情景。
D.足球场上越滚越慢的足球
过山车在粗糙轨道的顶端由静止滑下,
知识点三机械能的转化
途中经过A、B、C三点,其中A点与
B点等高,C点在水平轨道上。在此过
8.一个木块从粗糙斜面的顶端匀速滑到底
端,下列说法正确的是
程中保证绝对安全,不计空气阻力,下
A.木块的重力势能全部转化为动能
列关于过山车分析正确的是
一过山车
B.木块的动能增大,重力势能减小
C.木块的一部分机械能转化为内能
D.木块的机械能全部转化为内能
9.如图所示,水平地面上的物体和一端固
A.重力势能全部转化为动能
定在竖直墙壁上的弹簧相连,静止时物
B.在A点和B点的速度大小相等
体位于B点,弹簧处于自由伸长状态。
C.在B点时受三个力作用
用力将物体拉至C点,松手后物体在
D.在C点时受平衡力作用
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(G+Ga)。绳子自由端移动的距离弹=h=2h,总
错误。不计绳重和滑轮上的摩擦,甲装置做的总功等
于有用功,乙装置做的总功等于有用功加提升动滑轮
功W甲=F甲s甲=(G+Ga)h,所以甲滑轮组的机械效
做的额外功,所以手的拉力F甲做的功比F2做的功少
率和W器-G0hG
Gh
G
<1。对乙滑轮,
D错误.
6.1000100
拉力F2=G,绳子自由端移动的距离2=h,所以
【解析】推