第24讲 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第24讲 社会主义建设在探索中曲折发展 ——全面建设社会主义时期与文革时期（1956—1976） 阶段八 新中国成立与社会主义建设道路的探索 课标要求： 了解20 世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 1956—1976年二十年间的社会主义建设曲折探索 一、课标解读 1、课程标准 （1）了解20 世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训； （2）理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义； （3）了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 （4）了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。 2、复习重点 （1）20世纪 50--70年代社会主义建设道路成功探索和失误的表现、经验教训。 （2）社会主义政治、经济、外交、国防等领域取得的成就。 （3）毛泽东思想对我国社会主义革命与建设所发挥的独特的作用。 时间 全国卷 地方卷 2019 海南·12·经济调整 浙江·31·新中国的成就 2020 【Ⅰ】41·新中国的外交 【Ⅱ】41·新中国的国家治理 海南·13·社会主义建设中的精神 天津（7）·9·中国特色社会主义建设的道路 江苏（7）·13·全面建设社会主义时期 2021 【甲卷】41·建国初期的经济 江苏·10·先进典型和英雄模范人物 福建·10·改革开放前夕，我国积极引进外国先进技术，以提升国有企业的制造能力 天津·8·“八字方针” 湖南·11·“百花齐放、百家争鸣”的方针 浙江（6）·15·新中国的外交 浙江（1）·14·新中国科学技术发展的主要成就 2022 江苏·10·中华人民共和国反对“双重代表权”案 江苏·11·先进典型和英雄模范人物 北京·15·中国外交新局面 湖北·9·两个五年计划 2023 【乙】30·教育、卫生、文化领域的成就（1949-1976） 浙江·9·我国在两极格局下自力更生、艰苦奋斗的建设成果 命题分析：全面建设社会主义时期的成就是考查的重点；从“历史解释”角度分析评价其开创性、奠基性意义从民生的角度认识国民经济调整的成就等可能成为新的命题点；从“家国情怀”角度认识中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 重点关注：全面建设社会主义、中共八大、社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动、七千人大会、八字调整方针、周恩来和邓小平的调整、“两弹一星”、外交新局面、建交高潮、时代风尚、精神文明、曲折探索、伟大成就 全面建设社会主义 与文革时期阶段特征 总体 实现从新民主主义向社会主义的历史性转变，全面确立社会主义制度。 政治 中共八大提出关于主要矛盾等富有创新性和建设性的正确思想，但不久“左”倾错误占主导，转向强调阶级斗争；“文革”期间民主法制遭到破坏，人权遭到践踏；外交方面经历了60年代的困局到70年代的重大突破。 经济 成就与失误并存；高度集中的计划经济体制进一步强化；“大跃进”、人民公社化、“文革”等运动严重影响了现代化的健康发展 思想文化 与军事和农业相关的科技发展较快，文化教育深受政治运动影响。1956年，毛泽东提出“双百”方针，在这一方针指导下，新中国文学、艺术、教育事业蓬勃发展。 外交 20世纪五六十年代，中苏关系恶化；20世纪70年代，中国调整与西方国家的关系,打开了外交新局面； 【阶段特征】 三、时空定位与阶段特征 复习指导 请同学们认真默读教材P162-P167页，结合导学案并思考以下问题（并将问题的提示语标注在教材对应的地方) 1.中共八大时间、提出的主要矛盾和主要任务、意义 2.正确处理人民内部矛盾的思想时间、提出者、意义 3.总路线的时间、内容、错误、结果 4.60年代经济政策调整的目的、方针、措施、结果 5.文革发生的原因、过程、性质 6.归纳新中国49-78年的工业、农业、国防和外交成就 知识点1：全面建设社会主义（1956-1966） （一）初期：正确探索（1956-1957年） 1.背景： （1）国内： ①物质基础：三大改造基本完成和工业化取得重大成就； ②政治基础：社会主义基本制度在中国确立； ③现实问题：如何在中国建设社会主义的政治、经济、文化是党面临的全新课题。（缺乏经验） （2）国际： ①20世纪50年代中期，世界经济与科技的迅速发展； ②1956年苏共二十大批判了斯大林的严重错误和对