第3课 中古时期的欧洲 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

文艺复兴 新航路开辟 中古时期的亚洲 中古时期的欧洲 古代美洲与非洲 5世纪 15世纪 第二单元 中古时期的世界 时 空 中国南北朝 中国明朝 公元476年 西罗马灭亡 东罗马帝国 继续发展 公元1453年 东罗马帝国灭亡 中世纪（中古时期） 特别提醒：相比旧教材，本单元为部编版教材新增内容。 【时代特征】 公元5—15世纪的“中古时期”西欧主要封建国家的形成；东欧的拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。同时，世界文明遍布，伊斯兰文明、印度文明、中华文明、玛雅文明等，呈现多元面貌。 2 第3课 中古时期的欧洲 教材内容：纲要下第3课，P15—21；选必1P10（西欧的封建制度）、35（中古西欧的官员）、第9课（法律与宗教）、P105（基层治理）；选必二P23（庄园）、P58（新型城市）、P82（鼠疫）；选必三P23（文化）、P80（图书馆）。 【课程标准】 了解中古时期欧洲国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期欧洲各文明地区的的多元面貌。 社会性质：封建社会 中世纪（Middle Ages)，指从公元5世纪后期到公元15世纪中期，是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期。始于公元476年西罗马帝国的灭亡，终于公元1453年东罗马帝国（拜占庭帝国）的灭亡，最终融入文艺复兴运动和大航海时代（地理大发现）中。中世纪历史自身也分为前、中、后期三个阶段。术语“黑暗时代”“黑影时期”一般指中世纪早期。（资料书P246概念阐释） 3 四年考情（10考） 2022 北京（12） 选择 海南（11） 辽宁（13） 山东（10） 2023 广东（12） 选择 北京（12） 湖北（11） 湖北（12） 浙江6月（17） 国标（32） 公元395年 罗马帝国分裂 公元476年 西罗马帝国灭亡 公元1453年 东罗马帝国灭亡 蛮族国家建立 法兰克王国最大 8世纪查理建立查理曼帝国。后分裂 封君封臣制度 庄园经济与农奴制 基督教地位显赫 东罗马帝国断续扩张发展 拜占庭文明 基辅公国 莫斯科公国 俄罗斯帝国 伊凡四世改革 东欧继续强化皇权，加强中央集权，封建制度稳固 总体认知：罗马帝国与中古世纪的欧洲 强化王权 城市经济发展 大学教育，解放思想 西欧封建制从建立到崩溃，走向资本主义 1、中古欧洲封建社会的形成 战争频繁 将领分封土地 破产农民需要庇护 封君封臣制度 封建庄园与农奴制度 封建社会的基本特征 民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。 ——朱寰主编《世界上古中古史》下册 背景：5世纪，日耳曼民族大迁移、西罗马帝国灭亡。 一、中古时期的西欧 6 要认知一个地区的历史，你认为可以从哪些领域进行了解？ 领域 内容 早期 11世纪后 政治 经济 思想文化 一、中古时期的西欧 2、概况 领域 内容 早期 11世纪后 政治 经济 思想文化 基本制度：封君封臣制度 法律：日尔曼法，教会法 其他：世俗王权与基督教会的权力长期并立（既利用又冲突）。 王权加强（法：14世纪形成等级君主制；英：13世纪后逐步形成议会君主制） 法律：12世纪前后，在日尔曼习惯法的基础上，英国普通法逐步形成，后演化为普通法系（海洋法系）。13世纪以后，法国在罗马法的基础上，逐步形成大陆法系（民法系） 基层治理：庄园既是经济组织单位，也是实行基层治理的主要单位；基督教会也在基层治理中发挥重要作用 基层治理：城市里，行会或商会发挥基层治理的作用 王权软弱 但无论王权如何加强，西欧王权始终是有限的，王权受契约关系或法的制约，始终是西欧各国的一种共识。 5世纪 11世纪 13世纪 相互利用 扶持阶段 王权教权对抗 教权极盛阶段 王权加强 教权衰退 重点突破1：封君封臣制度 封君 封臣 提供土地与保护 效忠、服兵役； 享有领取到的土地上的司法、行政和经济等各种权力 （2）义务和权力： 帝王 大封建主 小封建主 农民 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 （1）内容： “我的附庸的附庸不是我的附庸” ——中古西欧谚语 地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。 授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 政治契约 9 史料： 封君和封臣的关系和封土封授相结合，随着封土成为世袭领地，君臣关系也就代代相传。但是封君封臣关系是私法关系，不具备行政系统上下级之间的统治与服从的关系，因此封君与封臣的封臣是没有关系的，因而14世纪法国的原则即“我的封臣的封臣,不是我的封臣”。