第7单元 绿色家园-折线统计图核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年五年级上册数学核心素养评价(青岛版)

!%'"! !>#$%&'()*+ %%%%%%/01 !" 23%%421 #"" 2 题序 一 二 三 总分 等级 得分 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 填空" !每空 # 分"共 ,# 分# #%"!!!#统计图可以清楚地表示数量的多少)"!!!#统计图不但可以表示出数量的多少% 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况$ !%阳光小学要统计全校各年级人数%选择"!!!#统计图更合适)气象台要统计一昼夜气温变化 情况%选择"!!!#统计图更合适$ $%南方某市 #&## 年 " 月某天 /,&& 3"$,&& 的室外气温变化情况如下图$ ""#室外气温最高的时间是"!!!#时%最低的时间是"!!!#时$ "##室外气温从"!!!#时到"!!!#时不断上升)从"!!!#时到"!!!#时气温上升 最快$ "'#室外气温从"!!!#时开始下降%从"!!!#时气温下降最快$ 第 ' 题图 !! 第 , 题图 %%选出适合用折线统计图表示的话题%在"!!#里画&)'$ ""#小明从 + 岁到 "& 岁的身高$ "!!# "##一天的温度变化$ "!!# "'#班级中喜欢吃香蕉(橘子(苹果(荔枝的同学人数$ "!!# "+#某地 #&## 3#&#' 年降水量的变化情况$ "!!# &%小明养了一只小仓鼠%他在每个月的第 " 天给小仓鼠测体重%根据测量结果画出折线统计图$ ""#这张折线统计图的横轴表示"!!!#%纵轴表示"!!!#$ "##纵轴上的 " 小格表示"!!!#%横轴上的 " 小格表示"!!!#$ "'#小仓鼠"!!!#月份的体重最轻%是"!!!#克$ "+#小仓鼠在"!!!#月到"!!!#月体重没有变化$ ",#$ 月 ", 日小仓鼠的体重大约是"!!!#$ "-#小仓鼠 - 月份的体重与 " 月份的体重相差"!!!#$ 二!选择" !, 分# #%百草园小学要直观地表示五年级各班同学做好事的件数%应选用"!!#比较好$ 4%条形统计图!!!!!!!!5%折线统计图!!!!!!!!6%统计表 !%欢欢统计了她上一周工作日的骑行路程!如图#%骑行路程的最大值与最小值的差是"!!# 千米$ 4%"%# 5%"%- 6%#%- $%下图是双隆购物广场全年各季度营业额情况统计图%根据图中数据可计算出该广场下半年平 均每月营业额是"!!#万元$ 4%"#%, 5%", 6%'& 第 # 题图 !!! 第 ' 题图 %%下面情形中%最适合用折线统计图表示的是"!!#$ 4%家电商场五月份空调(冰箱的销售情况 5%一位病人 #+ 小时内体温变化情况 6%五""#班中喜欢吃香蕉(苹果(橘子的人数 &%五"##班上午有语文(数学(英语(信息技术各一节课%如果信息技术要排在第 + 节%一共有 "!!#种不同的排法$ 4%- 5%"# 6%#+ 三!解决问题" !+' 分# #%某市开展&一盔一带'安全严查行动%实验小学小交警社团在交警带领下%从 / 月 "' 日起连续 - 天在 .,&& 3.,'& 对路口的非机动车骑乘人员!人流量 -&& 人左右#佩戴头盔情况进行了调 查,!"& 分# 日期 "' 日 "+ 日 ", 日 "- 日 "/ 日 ". 日 佩戴人数!人# #&& #+$ +&& +$" ,,& ,-" 佩戴头盔情况统计图 !%&! !%)"! ""#根据统计表中的调查数据%完成能反映骑乘人员头盔佩戴数量变化情况的统计图$ !' 分# "##自&一盔一带'行动实行以来%每天骑乘人员头盔佩戴数量都在不断地增长%"!!#日增长 最多%增长了"!!#人$ !+ 分# "'#你想对不佩戴头盔的人说些什么+ !' 分# !%我们学习的知识随着时间的推移会发生遗忘%小军想了解自己的记忆情况$ 他从 / 月 "& 日至 / 月 "/ 日每天同一时刻记录一次记忆单词的数量$ / 月 "& 日他背诵并记忆了 "&& 个单词% / 月"' 日记录之后%他进行了一次复习巩固$ 如表是小军每天记录的数据$ !"' 分# 日期 /月"&日 /月""日 /月"#日 /月"'日 /月"+日 /月",日 /月"-日 /月"/日 记忆单词数量!个# "&& -& +, +& "&& $& .$ .- 小军记忆单词情况统计图 #&"$ 年 / 月 #& 日!!!!!!!!!!! ""#根据统计表%将折线统计图补充完整$ !' 分# "##从 / 月"!!!#日到 / 月"!!!#日遗忘得最快)从 / 月"!!!#日到 / 月"!!!#日 遗忘得最慢$ !+ 分# "'#小军 / 月 "' 日记住单词的数量比 / 月 "& 日记住单词数量少多少+ !' 分# "+#这个实验结果对你的学习有什么启示呢+ !' 分# $%下图是张老师录入一份稿