3.3元素导学案---2023-2024学年九年级化学人教版上册

元素 【学习目标】 1.会识别元素的存在，形成元素的概念。会列出元素的简单分类。 2.会指出元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法。 3.会使用元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。 【教材扫描】 板块1：元素（这是难点） 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。 （1）元素概念中的“一类原子”包括三种情况：①质子数相等的不同原子；②质子数相等的原子、单核离子；③质子数相等化合价不等的单核离子。 （2）元素种类：已发现的有100余种（由此组成了2000多万种物质）。地壳中含量占前四位的元素（质量分数）：氧（48.60%）、硅（26.30%）、铝（7.37%）、铁（4.75%）。 （3）生物细胞中前四位元素（质量分数）：氧（65%）、碳（18%）、氢（10%）、氮（3%）。 警示： （1）质子数相同，而中子数不同，如C-12，C-14是两种原子但属一种元素。 （2）质子数相同，但电子数不同，如Fe、Fe2+，Na、 Na+都分别同属于铁元素、钠元素。 （3）地壳中前四位的为氧、硅、铝、铁（谐音记忆：“养闺女贴”）。 （4）元素是一宏观概念是描述物质组成的，只讲种类，不讲个数。 板块2：元素符号及意义（这是重点） 在前面的学习中，我们知道水是由氢、氧元素组成，二氧化碳是由碳、氧元素组成，那么用什么样的化学用语来表示元素，怎样书写元素符号。写出碳、氧、钙、氯、铜的元素符号，分析书写有什么特点？ （1）意义：①表示一种元素；②表示这种元素的一个原子。 表示氢元素2H：表示两个氢原子 如 H 表示一个氢原子 （2）书写：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。 拓展： （1）元素符号有两点意义：表示一种元素，还表示这种元素的一个原子，但对于由原子构成的物质，元素符号还有一种意义即表示一种物质。如：Fe既表示铁元素，还表示一个铁原子，也表示铁这种物质。 （2）元素符号前面数字的意义，只表示原子的个数，如2H、3O只表示2个氢原子、3个氧原子。 板块3：元素周期表 详解： （1）每一格：在元素周期表中，每一种元素均占据一格。每一格均包括原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。此外，在周期表中，还用不同的颜色对金属元素、非金属元素做了分区。 （2）每一横行（周期）：周期表的每一横行叫做一个周期，共有7个横行，即有7个周期。 （3）每一纵行（族）：周期表的18个纵行中，除第8、9、10三个纵行共同组成一个族外，其余15个纵行，每一个纵行叫做一个族，共有16个族。 警示： 元素周期表是学习化学的重要工具：（1）它提供的信息有a.元素的符号，b.质子数，c.元素的名称，d.相对原子质量。（2）为寻找新元素提供了理论依据。（3）由于元素周期表位置越靠近的元素性质越相似，因此，可以启发人们在一定区域内寻找新物质。 【小试身手】 一、元素： 1、什么是元素： 。可见：判断几种元素是否为同种元素，关键看它们的 或 是否相同。 2、物质、元素、分子、原子的区别与联系： 物质、元素是 概念，只讲种类、不讲个数；分子、原子是 概念，既讲种类、又讲个数。元素组成 ，原子既可直接构成 ，也可先构成 ，再构成 。 3、元素在地壳里的含量和分布：地壳种元素含量最多的是 、次之是 ，最多的金属元素是 、次之是 。 二、元素符号： 1、元素符号： 。 3、元素符号的书写原则： （1）第一个字母必须 写，第二个字母必须 写； （2）元素符号书写一定要规范。 4、元素符号的分类： （1） 如： ， （2） 如： ， （3） 如： 。 5、元素符号的意义： （1）表示一种 ：（ 意义） （2）表示这种元素的一个 ；（ 意义） 三、元素周期表简介： 元素周期表共有 个横行，