江苏省南通市2023-2024学年统编版九年级历史上册第四单元历史素能测评

2023-2024江苏南通九上历史第四单元素能测评 （满分：100分 时间：45分钟） 一、单项选择题（每题4分，共60分） 1. 右边的统治结构示意图反映的是（ ） A. 6世纪前的日本 B. 7世纪的阿拉伯半岛 C. 8世纪的法兰克王国 D. 9世纪的东罗马帝国 学科网（北京）股份有限公司 2. 观察下图,日本大化改新中政治上的改革措施的主要目的是（ ） A.加强中央集权 B.学习中国先进制度 C.促进土地国有 D.废除奴隶制 3.公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。以下解读正确的是（ ） A.严重削弱了天皇的权力 B. 加速了日本封建化进程 C.实现了土地的自由买卖 D.直接推翻了幕府的统治 4. 某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是（ ） A.很多部民在贵族的庄园里劳动 C. 国家权力集中于天皇 B. 地方由中央派官治理 D.很多人从中国长安留学归来 5. 日本武士是以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后成为统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是 （ ） A.中央集权进一步加强 B.庄园的形成与壮大 C.幕府统治开始 D.西方殖民者入侵日本 6. 下列史实与如图人物有关的是 （ ） A. 统一了日本 B. 颁布了改新诏书 C. 设幕府于镰仓 D. 自称天皇源赖朝 7. 12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是 （ ） A.天皇任命幕府首领并掌握实权 B.幕府将军控制中央政权，天皇成为虚君 C.孝德天皇掌握中央大权 D.天皇与幕府联合而治 8. 右图是小历同学制作的有关伊斯兰教的知识小卡片，其中正确创立者：乔达摩・悉达多 产生时间：1世纪 诞生地点：阿拉伯半岛 宗教思想：众生平等、忍耐顺从等 的一项是 （ ） A. 创立者 B. 产生时间 C. 诞生地点 D. 宗教思想 9. 伊斯兰历是伊斯兰教的历法，它把622年定为伊斯兰教教历元年，是为了纪念穆罕默德在这一年 （ ） A.率领穆斯林由麦加迁居麦地那 B.使麦加成为伊斯兰教圣地 C.使各部落承认了他的独尊地位 D.基本上统一了阿拉伯半岛 10. 伊斯兰教创立伊始就大力宣扬“安拉”是唯一的神，反对偶像崇拜，并要求各部落放弃各自的 神，顺从真主安拉。这种主张有利于 （ ） A.经济的发展 B.文化的交流 C.民众的和谐 D.阿拉伯半岛的统一 11. “伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以 看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明 （） A. 伊斯兰教的创立时间是三大宗教中最晚的 B. 伊斯兰教的教义易于当地民众接受 C. 阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 D. 穆罕默德创立了伊斯兰教 12. （2022 •重庆A卷）拜占庭帝国和阿拉伯帝国均对世界文明发展作出了重要贡献。它们都（ ） A.创造出了完整的代数学 B,奠定了欧洲民法的基础 C.建立并完善了民主政体 D.传承并融合了东西方文化 13. 阿拉伯人伊本-西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期成为西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印了 15次。材料说明 （ ） A. 阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化 B. 阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献 C. 阿拉伯文化是西方文明的起源 D. 阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲 14. 脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美。该书 （ ） A,是研究早期希腊社会的重要史料 B.被欧洲医学界奉为经典 C.激起欧洲人对东方的憧憬 D.是阿拉伯文学的瑰宝 15.下列史实中，促进了欧亚两大洲文明交流的有（ ） 二、 非选择题（第16题20分，第17题20分，共40分） 16.（20分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 6世纪下半叶，圣德太子派遣大量使节出使中国，全面学习中国先进文化和政治经济 制度。646年，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系 列改革，改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿。 （1）据材料一，指出日本对待先进文化的态度。（4分） 材料二 废除贵族对土地和部民的私有，将土地和部民转为国有。国家按人口对六岁以上的 公民分配土地，农民获得了渴望的土地。获得土地的农民必须向国家交谷（租）、服劳役或纳 布代役（庸）。 （2）材料二说明大化改新使日本的土地所有权发生了什么变化？该项措施产生了什么影响? （6分） 材料三 日本社会经济制度又一次发生重大改变，班田制逐