3.2体液调节学案-2023-2024-学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

高中生物学案 编制人： 蒋成斌 体液调节 【学习目标】 学习目标 核心素养 系统掌握内分泌系统及其分泌的激素和作用 形成内分泌系统结构与功能相适应的生命观念 学习神经-体液调节的不同生命过程 建立“一体两翼”的学科理论体系 探究不同的内环境稳态的调控机制 掌握激素的作用机制，深入探究调节过程中如何达到内环境稳态的，养成科学探究的能力 进一步了解糖尿病的发病原因 承担维护身体建康的社会责任 【学习过程】 1. 单元过程线索：内环境变化→神经-体液调节系统→靶细胞的生理反应→内环境的稳定。 2. 神经-体液调节系统线索： (1) 下丘脑-垂体-靶细胞系统（包括：下丘脑-腺垂体-靶腺体轴系统和下丘脑-神经垂体-靶细胞系统） (2) 下丘脑-靶腺体-靶细胞系统 3.体液调节知识体系 【自主学习】 一、 下丘脑-垂体系统 1．人们将 、 、 之间存在的这种分层调控，成为分级调节。人体和高等动物体内有 、 、 。 2．在下丘脑-垂体-靶腺体轴的分级调节过程中，同时存在 、 、 等三种反馈调节机制。 3.靶细胞上的激素受体有 、 、 。甲状腺激素的受体在 内，激素与受体结合后，转到细胞核，调控细胞的基因表达。 4.激素的作用机制包括 学说和 学说。多肽类激素与G蛋白耦联受体结合后 ，激活 ，在腺苷酸环化酶的催化下，将ATP转换为cAMP,作为第二信使，激活蛋白激酶A,最终引起细胞反应。 5。由于下丘脑细胞不存在抑制素受体，故抑制素不影响 的分泌。抑制素选择性地抑制腺垂体合成促卵泡激素，对黄体生成素的分泌没有影响。 2、 下丘脑-靶腺体-靶细胞系统 6、 在血糖调节过程中，下丘脑可释放 ，作用于交感神经和副交感神经，进而作用于胰岛A细胞和胰岛B细胞。在血糖调节中， 是唯一降低血糖的激素，能升高血糖的激素还有 和 甲状腺激素、生长激素、肾上腺糖皮质激素等。 7.在体温调节过程中，同时也存在下丘脑直接作用于 ，分泌肾上腺素，增加新陈代谢的速率，增加产热。 【合作探究】 1． 下丘脑-垂体-靶细胞系统 （一）下丘脑-腺垂体-靶腺体轴 1.甲状腺激素分泌的反馈调节和反馈调节 （1）、在甲状腺激素分泌过程中，激素传输信息的方式有哪些？ （2） 、甲状腺激素在体温调节过程中是如何产热的？ （3）、在甲状腺激素的分泌过程中存在哪些反馈调节？ 2.性腺活动的调节 （1）、性腺的活动受什么调节？ （2）、随着青春期的到来，下丘脑分泌什么激素增加，导致什么激素和什么激素增加？ （3）、黄体生成素和促卵泡激素作用于性腺细胞，当血液中性激素浓度达到一定水平以后，如何维持血液中性激素的含量？ （4）、抑制素能不能影响促性腺激素释放激素的分泌？ （2） 下丘脑-神经垂体-靶细胞 下图是水分调节过程中部分调节示意图，请回答下列问题： 1、抗利尿激素是由哪个内分泌腺合成和分泌？并由哪个内分泌腺释放？ 2、抗利尿激素的分泌受哪些因素影响？ 3、抗利尿激素是如何调节水分的重吸收的？ 2． 下丘脑-靶腺体系统 下图是血糖调节过程示意图，请回答下列问题： 1、血糖平衡调节的调节机制是什么？ 2、下丘脑通过释放何种信息分子传输信息？在神经调节中，通过什么神经作用于胰岛A、B细胞？ 3、胰岛素的分泌是如何实现的？ 【深化拓展】 1. 醛固酮的分泌 醛固酮的分泌主要受肾素—血管紧张素—醛固酮系统调节。球旁细胞是入球小动脉中一群特化的平滑肌细胞。血浆中Na⁺浓度降低，循环血量下降时，球旁细胞受到刺激释放肾素。肾素是一种蛋白水解酶，能催化血浆中的血管紧张素原生成血管紧张素Ⅰ，后者经酶催化生成血管紧张素Ⅱ；血管紧张素Ⅱ刺激肾上腺皮质合成和分泌醛固酮。此外，血浆中K⁺浓度也会影响醛固酮的分泌。细胞外K⁺浓度升高，可直接使肾上腺皮质相关分泌细胞的膜电位发生改变，引起电压门控(Ca²⁺通道开放，导致醛固酮合成增加。 2、醛固酮的作用机制 醛固酮是一种肾上腺皮质分泌的类固醇激素，主要作用于远曲小管和集合管上皮细胞，有保Na⁺排K⁺的作用。醛固酮进入远曲小